Tag Archives: belajar membaca untuk anak usia dini

EFEK BURUK MENGAJAR HURUF ALPHABET BAGI ANAK

Posted on by
Reply
belajar membaca abjad, belajar membaca huruf abjad, cara cepat belajar membaca abjad, cara membaca abjad, membaca abjad, belajar abjad, belajar abjad indonesia, belajar abjad untuk anak, belajar huruf abjad, belajar huruf abjad indonesia, belajar huruf abjad untuk balita, belajar mengenal abjad, video belajar abjad, belajar membaca anak usia dini, belajar membaca untuk anak usia dini, buku pendidikan anak usia dini, cara belajar anak usia dini, cara belajar membaca anak usia dini, cara belajar membaca untuk anak usia dini, cara didik anak usia dini, media belajar anak usia dini, metode mengajar anak usia dini, pendidikan anak usia dini, Efek Buruk Mengajar Huruf Alphabet

Efek Buruk Mengajar Huruf Alphabet – Dunia pembelajaran bagi anak kadang kerap sekali membuat anak bosan apalagi jika guru yang mengajar memakai sebuah metode yang membosankan dan juga monoton.

Contoh kasus ketika melaksanakan pembelajaran belajar membaca, jika guru yang mengajarkan membaca, biasanya identik dengan terlalu mengeja dan juga tidak memberikan ruang bagi anak untuk berpikir lebih, maka jadilah anak tersebut malah susah menerima apa yang diajarkan oleh seorang guru tersebut. Ini akan menghambat proses perkembangan anak dan ujungnya anak akan tertinggal jauh dalam masalah akademik dibanding dengan seumurannya.

Mengapa belajar membaca itu sangat penting?

Karena dalam membaca lah anak mengetahui apa yang sebelumnya tidak ia ketahui menjadi tahu, menambah banyak wawasan dan juga kreativitas anak tentunya akan semakin terasah. Maka alangkah baiknya jika kita memperhatikan apa yang akan kita ajarkan sebagai orang tua untuk mengawal anak kita dalam belajar membaca. Kita harus memilih metode yang tepat agar anak tidak bosan dan juga akan lebih banyak menyerap ilmu dengan cepat dan tepat.

Perlu anda ketahui, bahwasanya mengajarkan anak membaca menggunakan metode mengajar huruf alphabet itu tidak selalu benar, efek buruk mengajar huruf alphabet. Malah anak akan menjadi lebih susah dan lebih lama dalam menangkap pembelajaran belajar membaca tersebut.

Berikut kelemahan-kelemahan menggunakan metode belajar membaca menggunakan huruf alphabet;

  • Anak akan bisa membaca dalam tempo waktu yang lama. Bahkan, bertahun-tahun.

Dalam menggunakan metode pembelajaran belajar membaca menggunakan huruf alphabet, itu malah akan membuat anak lebih susah dalam belajar, karena harus menggabungkan huruf satu yang dipelajari dengan huruf yang lainnya.

  • Setiap anak pasti akan kesulitan menghubungkan antara huruf satu ke huruf yang lain untuk menjadi suku kata.

Sulitnya anak dalam menggabungkan dan menghubungkan antara huruf satu dengan yang lainnya ialah yang dialami anak ketika dia diajarkan menggunakan metode pembelajaran pengenalan huruf satu per satu yang mana dampaknya akan membuat anak lebih lama dalam memahami gabungan dari beberapa huruf menjadi sebuah suku kata yang utuh.

  • Anak juga kesulitan menghubungkan antara suku kata satu ke suku kata yang lain untuk menjadi kata.

Bukan hanya ketika menggabungkan satu suku kata, dalam pentahapan selanjutnya anak juga akan kesulitan dalam menggabungkan suku kata pertama dan suku kata yang kedua, dalam tahap inilah banyak penghambatan dalam proses pembelajaran belajar membaca bagi anak.

  • Belum lagi, anak akan kesulitan menghubungkan antara kata satu ke kata yang lain untuk menjadi kalimat.

Kesalahan yang berulang dalam menggunakan metode pembelajaran ialah ketika sudah tahu salah tapi masih saja dilanjutkan, malah tidak diperbaiki atau mengganti metode tersebut dengan yang lebih baik.

Disinilah letak kesalahan seorang pengajar yang mengajarkan membaca bagi anak di usia dini. Contoh real di lapangan, banyak anak ketika diperintahkan untuk membaca: A – Y – A – M. Anak sudah paham huruf. Sudah bisa mengeja. Tapi membacanya: PITIK.

Kelemahan berikutnya: anak masih harus melalui fase yang sulit ini.

Apa itu?
Menghafal huruf satu per satu.
Yang nama hurufnya itu tidak matching ketika digabungkan huruf lain.

Misal: huruf W (dinamakan: We). Sedangkan ketika digabungkan dengan
huruf i, bacanya: Wi.
Ini yang membuat anak kerapkali dibuat bingung dan harus bekerja keras untuk mengatasi kebingungannya ini.

Misal: huruf F (dinamakan: Ef). Sedangkan ketika digabungkan dengan
huruf u, bacanya: Fu.
Ini sangat jauh jurang pemisahnya.

Belajar huruf alphabet juga bikin anak menjadi stress, yang mengajar juga kadang ikut-ikutan stress. Hehe..

Oleh karenanya, ketika anak susah dalam menerima pembelajaran yang guru ajarkan, jangan salahkan anak saja. Karena apa yang anak terima mungkin belum bisa dimengerti kaena guru yang mengajarkan menggunakan metode yang salah.

Dampak anak stress ketika belajar membaca adalah: Merusak syaraf kreativitas anak.

Jangan sampai dampak dari stress nya belajar anak menghambat anak untuk berkreasi lebih dalam berkreativitas. Maka dari itu, sangat penting memilih dan memilah metode apa yang harus diterapkan kepada anak, karena sejatinya setiap anak memiliki karakter yang tidak sama, maka dari itu jangan di sama ratakan ketika menggunakan suatu metode dalam menjunjung proses belajar anak.

INFO TAMBAHAN:

Perihal BELAJAR MEMBACA ANAK, kerapkali orangtua memiliki problem yang amat krusial perihal: cara mengajarkan membaca pada anak. Namun, sebuah kabar gembira, karena sekarang telah hadir untuk anda, ayah bunda semuanya, yang ingin memberikan pelajaran Belajar Membaca untuk anak anda.

INOVASI BARU – BELAJAR MEMBACA FAST

  • Revolusi Belajar Membaca Pertama di Indonesia.
  • Permainan Belajar Membaca yang 700 Kali Lipat Lebih Cepat dari Metode Konvensional.
  • 1 Hari Anak Langsung Bisa Membaca.
  • Anak Langsung Bisa Hafal Semua Huruf Dalam Tempo Waktu yang Cepat, Tanpa Perlu Menghafalnya.
  • Inilah Belajar Membaca Unik, Kreatif, dan Inovatif.
  • Out of The Box!! Membongkar pakem-pakem yang sudah ada.
  • Belajar Membaca Anak yang menyenangkan.
  • Dengan Belajar Membaca FAST: anak senang, orangtua senang, guru senang.
  • Inilah jawaban dari problem orangtua yang selama ini kerap menjadikan urusan belajar membaca pada anak sebagai momok yang meresahkan.

Ingin informasi lebih lengkap tentang BELAJAR MEMBACA FAST? Silahkan klik: METODE FAST.

Ikutilah program-program kami dan media-media pembelajaran yang kami miliki. Kami hadirkan untuk anda. Termasuk: Pelatihan-Pelatihan yang kami selenggarakan. Bisa klik pada menu-menu di website ini.

Every Leader is a Reader.
Salam FAST!!

Info Lengkap, Hubungi Kami:
SUPERNOVA CONSULTING
HOTLINE-1: +62 852 3046 8161 (WhatsApp, Call, SMS)
HOTLINE-2: +62 852 3123 6622 (WhatsApp, Call, SMS)
Contact Center: (0341) 754 358

Chat WA FAST: http://bit.ly/BukuFAST
Email: belajarmembacaFAST@gmail.com
Web: www.belajarmembaca.co.id

TOKOPEDIA FAST, Klik: Tokopedia.com/belajarmembaca
SHOPEE FAST, Klik: Shopee.co.id/bacafast

ARTIKEL BOLEH DI-SHARE, dengan tetap mohon dibantu dicantumkan sumber tulisan.

KONSULTASIKAN KEPADA KAMI TENTANG:

  • Belajar membaca abjad
  • Belajar membaca huruf abjad
  • Cara cepat belajar membaca abjad
  • Cara membaca abjad
  • Belajar abjad indonesia
  • Belajar abjad untuk anak
  • Belajar huruf abjad untuk balita
  • Belajar mengenal abjad
  • Belajar membaca anak usia dini
  • Belajar membaca untuk anak usia dini
  • Buku pendidikan anak usia dini
  • Cara belajar membaca anak usia dini
  • Cara didik anak usia dini
  • Metode mengajar anak usia dini

BUKU BELAJAR MEMBACA METODE FAST

Posted on by
2

BELAJARMEMBACA.CO.ID | BELAJAR MEMBACA ANAK TK masih merupakan problem dilema di negara kita. Masih menggantung. Pemerintah antara iya dan tidak untuk memperbolehkan adanya kegiatan belajar membaca untuk anak TK dengan beberapa alasan yang mendasar, salah satunya karena kegiatan belajar membaca untuk anak dikhawatirkan dapat menyebabkan anak menjadi stress atau dapat mengurangi daya kreativitas anak.

Sehingga, sebagian besar sekolah-sekolah TK tidak menyelenggarakan kegiatan BELAJAR MEMBACA di sekolahnya. Sedangkan sebagian yang lain menyelenggarakan kegiatan belajar membaca dengan alasan di sekolah SD ada tuntutan siswa harus bisa membaca. Kalaupun memang tidak ada program belajar membaca di sekolah, kerapkali orangtua juga tetap memberikan kegiatan belajar membaca pada anak secara privat di rumah.

Adapun pada sekolah-sekolah SD, pemerintah memberikan kebijaksanaan berupa larangan untuk penyelenggaraan tes membaca bagi calon siswa baru yang akan masuk SD. Namun pada kenyataannya, tidak sedikit sekolah yang menggunakan tes membaca sebagai standart ujian masuk di sekolahnya. Seakan-akan, anak-anak yang tidak bisa membaca tergolong sebagai anak-anak yang terbelakang, tidak pintar, kurang maju, kurang ilmu pengetahuan, lemot, tertinggal, dan kurang mendapatkan pendidikan. Bahkan, ada yang hingga dikeluarkan dari sekolah. Problemnya sepele: anak tidak bisa membaca.

Buku belajar membaca, belajar membaca, belajar membaca anak tk, belajar membaca untuk anak tk, belajar membaca untuk anak, belajar membaca anakpermainan belajar membaca, metode belajar membaca, game permainan anak, belajar membaca untuk anak usia dini, cara belajar membaca cepat

Di Indonesia, hingga saat ini, 20-30% jumlah anak usia sekolah mengalami kesulitan dalam membaca. Sehingga, banyak orangtua yang merasa resah dan dilema ketika dihadapkan pada persoalan anaknya yang tidak bisa membaca. Di Sidoarjo, malah terdapat sebuah sekolah TK yang keblinger. Di sekolah tersebut diselenggarakan secara intensif kegiatan belajar membaca dengan metode yang tradisional atau METODE BELAJAR MEMBACA konvensional, tanpa diberikan permainan belajar membaca. Metode yang digunakan adalah metode yang tidak ramah, yang tidak membuat anak menjadi senang dan bergembira. Siswa diberi tugas PR hampir setiap hari, pembelajaran secara klasikal mirip seperti aplikasi belajar orang dewasa. Game permainan anak sangat minim. Bahkan tidak ada kegiatan bernyanyi. Kepala sekolahnya menyatakan: “Mau jadi apa anak-anak kalau diajari menyanyi? Mau jadi biduan kah??” Ini adalah hal sangat lucu. Hehehe ….

Sebenarnya problem yang paling utama adalah: belum adanya metode belajar membaca atau cara belajar membaca anak TK yang tepat dan ramah untuk diaplikasikan kepada anak usia dini. CARA BELAJAR MEMBACA UNTUK ANAK TK yang sementara ini diselenggarakan di sekolah-sekolah masih menggunakan metode ala tradisional atau konvensional, atau biasa disebut sebagai: belajar membaca abc. Yakni, anak diajarkan menghapal huruf-huruf alphabet ABCD EFGH IJKLM secara manual, serius, hapalan, tidak menyenangkan, kerapkali menjenuhkan, bersifat paksaan, dan tidak menyenangkan bagi anak.

Metode belajar membaca anak secara tradisional atau metode belajar membaca ala konvensional disinyalir dapat membuat anak hingga orangtua menjadi stress. Bahkan, bisa berdampak pada rusaknya saraf kreativitas anak, lantaran kerapkali metode belajar membaca secara konvensional disampaikan dengan pesan-pesan yang monoton, sangat “otak kiri”, dan terkadang diiringi dengan kata-kata paksaan dan kasar kepada anak.

BELAJAR MEMBACA UNTUK ANAK USIA DINI seharusnya disampaikan dengan metode yang menyenangkan, membuat anak menjadi bergembira, menstimulasi kemauan belajar, dan tidak membuat anak menjadi stress serta monoton. Menurut Glenn Doman: “Anda dapat mengajarkan kepada bayi anda apa pun asalkan anda terlibat dan peduli terhadap potensinya, serta dilakukan dengan cara-cara yang penuh kegembiraan”.

Dunia anak adalah dunia permainan, dunia imajinasi, dunia warna-warni, dunia berkarya, dunia berkreasi. Maka, dalam menyampaikan komunikasi apa pun kepada anak, harus disampaikan dengan cara-cara yang menggembirakan bagi anak. Termasuk dalam hal kegiatan belajar membaca, harus disampaikan dengan cara-cara yang menggembirakan.

Anak-anak membutuhkan alat pembelajaran yang lebih efektif, membutuhkan metode yang dapat menjawab kebutuhan mereka dalam hal cara belajar membaca. Dibutuhkan tools berupa metode efektif yang dibutuhkan oleh orangtua untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan mereka tentang: cara belajar membaca cepat, atau cara belajar membaca cepat untuk anak TK, atau cara belajar membaca cepat untuk anak usia dini.

SEBUAH KABAR YANG MENGGEMBIRAKAN.

Karena kini telah hadir METODE BELAJAR MEMBACA FAST (Fun And Stimulation Technique). Sebuah Metode Belajar Membaca yang sangat efektif dan ajaib. Berikut adalah pointers dari Added Values METODE FAST:

  • Membuat anak menjadi cepat bisa membaca dalam waktu cepat dan sangat singkat. SEHARI BISA BACA!
  • Bisa menghapal huruf-huruf secara otomatis tanpa perlu menghapalnya.
  • Menggunakan metode stimulasi yang menyenangkan: membuat anak menjadi terlibat, bernyanyi, bertepuk-tepuk, dan bergoyang-goyang.
  • Meningkatkan daya kreativitas dan imajinasi anak.

belajar membaca tk, metode belajar membaca, cara cepat belajar membaca, belajar membaca anak tk, belajar membaca untuk anak tk, belajar membaca dan menulis

Dan kini, sudah hadir pula: BUKU BELAJAR MEMBACA METODE FAST.
Buku ini akan menjadi tools yang ampuh untuk membuat putra-putri anda bisa membaca secara cepat dan menyenangkan.

Info lebih lengkap, klik: BUKU FAST.

Every Leader is a Reader!!
Salam FAST!!

Hubungi kami:
SUPERNOVA CONSULTING
08233 100 4433, 0857 558 45 429
0852 3046 8161, 0857 496 28 492
Email: belajarmembacaFAST@gmail.com
www.belajarmembaca.co.id

CARA CEPAT BELAJAR MEMBACA METODE FAST

Posted on by
2

BELAJARMEMBACA.CO.ID | AYAH BUNDA ingin tahu trik cespleng CARA CEPAT BELAJAR MEMBACA? Kami akan bagikan metodenya. Namun, ini menjadi hal yang penting. Kegiatan Belajar Membaca mutlak harus disampaikan dengan proses yang menyenangkan, tidak memaksa, membuat anak menjadi bergembira, serta memberikan stimulasi bagi peningkatan daya kreativitas anak.

Mengapa pengetahuan tentang ini penting?

Karena masih sedikit orangtua yang tahu, bahwa ada pendapat yang menyatakan bahwa: kegiatan BELAJAR MEMBACA yang disampaikan kepada anak usia dini dengan metode konvensional akan cenderung berdampak pada pengurangan perkembangan saraf kreativitas anak.

Mengapa hal ini terjadi?

PENJELASAN PERTAMA:

Metode Belajar Membaca Anak secara konvensional dilaksanakan dengan metode menghapal huruf-huruf alphabet secara manual, atau biasa disebut sebagai metode: Belajar Membaca ABC. Rata-rata orangtua mengajarkannya secara hapalan. Dan sekali lagi, anak dituntut untuk menghapal, menghapal, dan menghapal. Tanpa dibarengi dengan metode yang tepat untuk mudah menghapalnya.

Belum lagi, setelah menghapal huruf-huruf alphabet selesai, anak masih dituntut oleh orangtua untuk merangkai huruf-huruf alphabet tersebut menjadi kata-kata. Kerapkali menjadi problema dan kesulitan besarnya di sini. Dengan metode belajar membaca konvensional, anak kerapkali menemukan kesulitan yang besar dalam merangkai huruf-huruf menjadi kata-kata bahkan kalimat.

Ini persis seperti anak dihidangkan makanan yang enak, namun cara memakannya adalah diperintahkan dengan cara me-ngokop-nya (memakan secara paksa semuanya dalam waktu cepat).

cara cepat belajar membaca, metode belajar membaca anak, belajar membaca abc, belajar membaca untuk anak

PENJELASAN KEDUA:

Belajar Membaca Untuk Anak dengan metode konvensional cenderung dilakukan dengan paksaan. Hal ini kerap terjadi dalam kegiatan Belajar Membaca Anak TK atau Belajar Membaca Untuk Anak Usia Dini. Artinya, seringkali orangtua memaksa kepada anak agar cepat bisa membaca. Tanpa mempedulikan kemauan anak. Sehingga pesan-pesan yang disampaikan kepada anak dalam proses kegiatan belajar membaca cenderung bersifat kasar dan tidak ramah kepada anak.

Glenn Doman menyampaikan pesan di dalam bukunya: How to Teach Your Baby to Read, bahwa kegiatan belajar membaca perlu dilakukan secara berhati-hati. Menurutnya, tidak boleh ada pemaksaan dan proses pengajaran membaca harus disampaikan dengan kasih sayang).

PENJELASAN KETIGA:

Belajar Membaca Dan Menulis secara konvensional biasanya dilakukan melalui tahapan-tahapan yang serius. Tanpa melalui tahapan-tahapan yang menyenangkan, tanpa melalui tahapan-tahapan yang membuat anak menjadi bergembira. Dunia anak adalah dunia bermain. Dunia imajinasi. Dunia kreativitas. Dunia inovasi. Dunia warna-warna. Menjadi tidak elok apabila orangtua menyampaikan kegiatan belajar membaca kepada anak dengan hantaman proses yang serius, sehingga dapat menelikung saraf kreativitas anak. Mematikan daya kreativitas dan inisiatif anak.

Bagaimana sebaiknya cara belajar membaca cepat untuk anak TK, atau cara mengajar membaca anak TK, atau panduan belajar membaca untuk anak TK? Rumusnya sesungguhnya mudah, yakni: mengikuti dunia mereka, dunia bermainan, dunia imajinasi, dunia kreativitas, dunia yang menyenangkan.

Menurut Glenn Doman, dalam kegiatan belajar membaca yang ditekankan bukanlah perihal kemampuan membaca, melainkan bagaimana orangtua atau guru dapat menjalankan program “visual stimulation” sejak dini. Program visual stimulation diperlukan dalam rangka memberikan stimulasi visual kepada anak sehingga proses belajar membaca dapat dilalui dengan proses yang mudah dan menyenangkan.

Pembelajaran tanpa metode yang tepat akan berdampak negatif terhadap perkembangan daya kreativitas anak. Sehingga, diperlukan tools metode belajar membaca yang efektif bagi anak demi hasil tumbuh kembang anak yang optimal.

“Learning Method is More Important than The Lesson”
Metode Belajar Adalah Lebih Penting Daripada Pelajaran

INI ADALAH SEBUAH KABAR BAIK.

Kami hadirkan untuk anda sebuah metode belajar membaca yang inovatif dan brilliant. Belajar Membaca METODE FAST (Fun and Stimulation Technique). Sebuah metode belajar membaca yang lebih menekankan pada aspek stimulasi imajinasi anak. Sehingga, metode ini sangat menyenangkan dan membuat anak menjadi bergembira.

Belajar Membaca Metode FAST telah dikembangkan sejak tahun 2002 dan terbukti telah membantu banyak guru serta orangtua untuk memberikan pengajaran belajar membaca kepada anak usia dini secara mudah, cepat, dan menyenangkan. Metode FAST memiliki teknik stimulasi unik, kreatif, dan inovatif yang memungkinkan anak bisa 700 kali lipat lebih cepat untuk bisa membaca.

Metode FAST merupakan cara cepat belajar membaca untuk anak yang sangat efektif. Metode FAST menjadi langkah sangat tepat dalam rangka memberikan solusi bagi orangtua untuk menemukan: cara mengajar anak membaca, atau cara mengajar anak cepat membaca, atau cara cepat mengajar anak membaca, atau cara mengajar anak membaca dengan cepat, ataupun cara mudah mengajar anak membaca.

METODE FAST adalah sebuah REVOLUSI BELAJAR MEMBACA pertama kali di Indonesia.

belajar membaca tk, metode belajar membaca, cara cepat belajar membaca, belajar membaca anak tk, belajar membaca untuk anak tk, belajar membaca dan menulis

Ingin tahu lebih lengkap tentang Belajar Membaca Metode FAST? Klik: METODE FAST.

Ikutilah program-program kami dan media-media pembelajaran yang kami miliki. Kami hadirkan untuk anda. Bisa klik di menu-menu website ini.

 

Hubungi kami:
SUPERNOVA CONSULTING
08233 100 4433, 0857 558 45 429
0852 3046 8161, 0857 496 28 492
Email: belajarmembacaFAST@gmail.com
www.belajarmembaca.co.id