CARA BELAJAR MEMBACA CEPAT UNTUK ANAK TK

BELAJARMEMBACA.CO.ID | Pada zaman dahulu, dikisahkan ada seorang pendekar sakti yang terkenal kesaktiannya karena memiliki pedang yang amat sakti mandraguna. Namanya tersohor di mana-mana. Yah, ia merupakan seorang pendekar dalam dunia persilatan yang tak terkalahkan karena pedangnya yang amat sakti. Siapa pun musuh yang bertarung melawannya, akan terjungkal dan babak belur melawan pedang saktinya yang tak terkalahkan.

Pada suatu ketika, sang pendekar pedang tersebut berangkat berkuda. Namun, di tengah-tengah perjalanan, ia dikejutkan dengan segerombol begundal musuh yang menghadangnya. Para begundal musuh tersebut berjumlah 15 orang yang terdiri dari para pendekar sakti dari kelompok beraliran hitam.

“Hai, kisanak. Apakah kau yang bernama pendekar pedang itu ya, yang kabarnya tak pernah terkalahkan oleh siapapun? Kemarilah, bertarunglah melawan kami. Kami ingin menguji kesaktianmu. Hahaha …. Hahaha …,” tukas secara pongahnya seorang pemimpin begundal kelompok beraliran hitam tersebut yang diiringi oleh suara tawa terbahak-bahak dari para begundal yang lain.

“Baiklah, kalaulah itu permintaan kalian, ayo … saya akan ladeni!!!” demikian jawaban dari sang pendekar pedang.

Akhirnya, terjadilah pertarungan yang amat sengit antara pendekar pedang yang sendirian melawan 15 orang kawanan begundal kelompok hitam. Pendekar pedang terbang melesat, begundal hitam menerobos bumi. Pendekar pedang menelikung, begundal hitam mengepung. Jurus-jurus dikeluarkan semuanya oleh masing-masing pihak. Baku pukul dahsyat terjadi tak terelakkan.

Pendekar pedang merangsek tak karuan. Para kawanan begundal megap-megap lalu tertungging-tungging. Salah seorang begundal menyelinap untuk meretas dan menyeruduk secara ugal-ugalan, tetapi akhirnya pendekar pedang menukik, menerabas, dan begundal dibengkolang dari belakang.

Dua orang begundal yang lain beringsut lalu tiba-tiba menyongsong untuk melakukan manuver serangan cahaya setan, namun tiba-tiba pendekar pedang menyambar dengan serangan sporadis tendangan sakti aji sukma avera-vera supernova. Para begundal luluh lantak dan porak-poranda.

Akhirnya, pendekar pedang mengobrak-abrik semua kawanan begundal hitam tersebut. Tanpa sisa. Semua begundal menggelepar seperti kawanan kambing keracunan obat cacing.

Kemudian, pendekar pedang meninggalkan semua komplotan begundal hitam yang semuanya telah terkapar terlunta-lunta. Pendekar pedang melanjutkan perjalanan. Namun, tiba-tiba ia terhenti seraya tersadar bahwa ternyata ia tadi tidak membawa senjata pedangnya. Ia baru tersadar, bahwa ia telah bertarung melawan 15 musuh pendekar hitam yang semuanya sakti madraguna dan membuat mereka semuanya kacau-balau tanpa pedang.

Padahal, ia terkenal hebat dan sakti karena bersenjatakan pedang sakti tersebut. Dan ia menjadi penasaran, mengapa tadi ia bisa mengalahkan semua musuh-musuhnya tanpa pedang saktinya tersebut?

Ia tiba-tiba mengurungkan niat perjalanannya untuk beralih melakukan perjalanan ke rumah gurunya demi menemukan jawaban atas rasa penasarannya tersebut.

Selepas tiba di rumah gurunya, pendekar pedang bertanya kepada gurunya tersebut.

“Ayahanda guru, bagaimana bisa tadi saya sendirian tanpa menggunakan pedang sakti namun ternyata bisa berhasil mengalahkan lima belas pendekar sakti dari kelompok hitam?”

Lalu, sang guru menjawab dengan tenangnya ….

“Wahai Ananda yang baik, sesungguhnya kekuatan terbesar bukan terletak pada pedangmu, namun pada hatimu ….”

==========

Bapak/Ibu sekalian yang budiman, begitu juga dengan anak-anak kita. Dalam kehidupan nyata, kekuatan terbesar pada anak kita adalah terletak pada nilai unggul yang dimilikinya. Setiap anak memiliki nilai unggul yang akan menjadi nilai lebih anak tersebut dibandingkan anak yang lain.

Apakah itu nilai unggul?

Nilai unggul yang dimaksud adalah: POTENSI atau BAKAT.

“Bakat adalah kemampuan inherent dalam diri seseorang, dibawa sejak lahir dan terkait dengan struktur otak.” (Prof. Cony Setiawan)

TALENT + INVESTMENT = KEKUATAN

Probabilitas keberhasilan seorang anak akan jauh lebih besar ketika ia bekerja sesuai bakat dan potensinya. Akan dibutuhkan kerja keras yang lebih ekstra ketika seseorang dipaksakan bekerja namun tidak sesuai dengan bakat dan potensinya.

Berikut adalah beberapa poin contoh kesalahan orangtua yang memaksakan kehendaknya kepada anaknya untuk menekuni bidang yang tidak sesuai bakatnya.

  • Anak dipaksakan untuk mengikuti kegiatan kursus piano, padahal sang anak memiliki kecerdasan indra tubuh yang berlebih. Jadinya: tidak optimal. Piano jadi cepat rusak dan anak pun tidak enjoy. Seharusnya: anak lebih optimal ketika ia dikembangkan di kursus bermain musik drum atau seni beladiri.
  • Ini terjadi pada seorang sahabat. Anak dipaksakan oleh orangtuanya untuk masuk kuliah jurusan arsitektur. Padahal sang anak lebih menyukai dunia pendidikan. Setelah lulus kuliah, sang anak langsung banting setir jadi Guru TK di sebuah Yayasan Pendidikan swasta di Surabaya. Lalu, ilmu arsitekturnya ke mana?
  • Ini terjadi pada seorang sahabat juga. Anak dipaksakan oleh orangtua untuk masuk kuliah jurusan Kimia. Padahal sang anak lebih menyukai bidang linguistik. Akhirnya, apa yang terjadi? Dapat 3 tahun menjalani kuliah, tidak sampai lulus, ia memutuskan untuk keluar dari kuliah (padahal nilai IP nya bagus-bagus) dan sang anak lebih menyukai untuk menekuni aktivitas barunya sebagai guru, mengajar Bahasa Inggris di sebuah sekolah SMA swasta di Mojokerto. Dan pada akhirnya, ia start kuliah lagi jurusan Bahasa Inggris. Start kuliah mulai dari nol. Lalu, pertanyaannya: ke mana waktu dan biaya kuliah selama 3 tahun yang telah terbuang?

Penting bagi orangtua untuk memaksimalkan anak sesuai dengan bakat yang ia miliki. Seseorang yang bekerja sesuai dengan bakat dan potensinya, maka ia akan bekerja lebih senang, lebih enjoy, dan lebih menikmati. Sehingga, pencapaian keberhasilan akan menjadi jauh lebih cepat dan lebih optimal.

=====

Selain melakukan pemaksaan kepada anak perihal bakat, kerapkali orangtua juga suka “melakukan pemaksaan” kepada anak di saat aktivitas Belajar Membaca.

Pemaksaan di bidang aktivitas BELAJAR MEMBACA di antaranya sebagai berikut:

  • Kerap marah-marah di saat mengajar membaca kepada anak, tanpa mengetahui bagaimana CARA MENGAJAR MEMBACA ANAK yang baik dan benar.
  • Kerap terlalu memaksakan kepada anak agar anak cepat hafal nama-nama huruf alfabet, tanpa memberikan metode bagaimana cara menghafal cepat, orangtua kerap tidak memiliki bekal ilmu METODE MENGAJAR ANAK USIA DINI yang baik dan benar. Lagi-lagi anak menjadi korban.
  • Kerap terlalu memaksakan kepada anak agar anak sebisa mungkin bisa membaca dalam waktu cepat dan singkat, tanpa memberikan metode bagaimana CARA BELAJAR MEMBACA CEPAT UNTUK ANAK TK. Pada umumnya, orangtua masih menggunakan Metode Belajar Membaca yang konvensional. Lagi-lagi anak menjadi korban orangtua.

Nah, kabar baiknya adalah: saat ini telah hadir Metode Belajar Membaca FAST (Fun And Stimulation Technique). Ini merupakan Rovolusi Belajar Membaca secara totalitas. Mengubah paradigma Metode Belajar Membaca pada umumnya yang konvensional, kuno, terlalu lama, tidak compatible, dan cenderung monoton.

Belajar membaca, buku belajar membaca, permainan belajar membaca, kartun belajar membaca

Metode Belajar Membaca FAST telah hadir untuk membantu anda agar bisa mewujudkan keinginan anda dalam bidang kegiatan mengajar membaca untuk anak sehingga membuat anak bisa cepat membaca secara efektif dan menyenangkan.

Metode FAST menjawab tantangan zaman. Zaman telah berubah. Dan saat ini dibutuhkan sebuah metode yang cespleng untuk menjawab tantangan-tantangan tentang:

  • Cara Mengajar Membaca Anak TK.
  • Cara Belajar Membaca Cepat untuk Anak TK.
  • Cara Belajar Membaca Anak TK.
  • Cara Belajar Membaca untuk Anak TK.
  • Cara Cepat Belajar Membaca untuk Anak TK.
  • CARA BELAJAR MEMBACA CEPAT UNTUK ANAK TK.
  • Cara Belajar Membaca.
  • Game Belajar Membaca.
  • Cara Cepat Belajar Membaca.
  • Buku Belajar Membaca.
  • Metode Belajar Membaca Terbaik.
  • Belajar Membaca untuk Anak.
  • Permainan Belajar Membaca.
  • Dan lain sebagainya.

belajar membaca tk, metode belajar membaca, cara cepat belajar membaca, belajar membaca anak tk, belajar membaca untuk anak tk, belajar membaca dan menulis

Metode Balajar Membaca FAST menjawab itu semua. Metode FAST memiliki teknik stimulasi yang unik dan cerdas sehingga:

  • Anak bisa memiliki kemampuan membaca dalam waktu cepat. SEHARI BISA BACA.
  • Anak bisa menghafal semua nama-nama huruf tanpa perlu menghafalnya, hanya dengan menyentuh daya imajinasi dan intuisi anak, maka anak akan secara otomatis hafal dalam waktu cepat.
  • Anak bisa senang, tanpa stress, tanpa dimarah-marahi orangtua atau guru saat proses kegiatan belajar membaca, karena orangtua dan gurunya pun tak perlu stress.

ANDA PENASARAN dengan Metode FAST?? Untuk mendapatkan informasi lengkap, klik: belajarmembaca.co.id

 

Hubungi kami:
SUPERNOVA CONSULTING
08233 100 4433, 0857 558 45 429
0852 3046 8161, 0857 496 28 492
Email: belajarmembacaFAST@gmail.com
www.belajarmembaca.co.id

 

NB: Bantu klik Like dan Share artikel ini, untuk Indonesia yang berkemajuan.

Konsultasikan Kepada Kami Perihal:

  • contoh kalimat dikte untuk anak tk
  • belajar anak tk
  • cara cepat menghafal huruf abjad
  • belajar membaca untuk anak 5 tahun
  • cara mengajar anak mengenal huruf abc
  • kalimat dikte untuk anak tk
  • metode belajar anak tk
  • metode mengajar membaca
  • cara mengajari anak membaca tanpa mengeja
  • panduan belajar membaca anak TK
  • cara mengajar
  • cara mengajar membaca anak tk
  • contoh dikte anak tk
  • belajar dikte anak tk
  • soal dikte anak tk
  • belajar dikte untuk anak
  • belajar dikte
  • cara membaca anak cepat
  • anak tk belajar
  • bagaimana cara mengajari anak tk nol besar agar bisa membaca
  • belajar buat anak
  • membatik u anak tk
  • kalimat dekte untuk anak tk
  • dikte untuk anak tk
  • dikte untuk
  • contoh membuat kalimat untuk anak tk
  • beljar dikte tk
  • contoh belajar dikte
  • cara baca anak tk b
  • cara belajar baca u anak TK

BOLEHKAH BELAJAR MEMBACA ANAK USIA DINI?

BELAJARMEMBACA.CO.ID | SEBELUMNYA, KITA PERLU PAHAMI dengan pertanyaan pembuka sebagai berikut:
Benarkah ada pendapat yang menyatakan bahwa Belajar Membaca Anak atau mengajarkan anak membaca di usia dini dapat berakibat fatal, yakni dapat merusak saraf kreativitas anak?

JAWABAN:
Hal tersebut hingga sekarang menjadi bahan perdebatan yang terus berkelanjutan. Akan menjadi benar adanya, jikalau anak memang dipaksa untuk Belajar Membaca dengan Metode Belajar Membaca konvensional tanpa memberinya celah untuk berimajinasi dan berkreasi.

SEBAGAI CONTOH:
Orangtua kerap menyatakan hal sebagai berikut kepada anaknya ketika memberikan kegiatan belajar membaca huruf alphabet dalam rangka MENGENAL HURUF.

“Nak, ini Ce. Tahu?? Ikuti mama. Ceeee. Ceeeee. Cheeeee ….!!!!”

Tanpa memberitahu kepada anak kenapa itu disebut sebagai “Ce”? Kenapa tidak bisa disebut dengan “cara” yang lain?

Ingatlah kata-kata berikut ini:
Sejatinya anak memiliki dunia imajinasi dan kreativitas yang kuat, lalu kerapkali orangtualah yang merusaknya.

Asal-usul penyebab utama dari rusaknya saraf kreatifitas anak adalah: Tidak ada ceritanya orangtua yang mengajarkan anak membaca tanpa marah-marah.

“Nak, ini huruf apa?? Apa?? Kan sudah dibilangi, kalau huruf macam gini namanya adalah huruf Em. Kok kamu bilangnya huruf Ge. Kulak an darimana kamu kok guoobloknya nggak habis-habis?”

Hingga terkadang mamanya hilang ingatan dengan mengatakan: “Kamu ini anak mama atau bukan sih? Ayo, bunyi!! Ikuti mama!! Pasang matamu baik-baik!! Em! Em! Em!!!!”

  • Tahukan anda bahwa di dalam setiap kepala seorang anak pada umumnya terdapat lebih dari 10 trilyun sel otak yang siap tumbuh.
  • Cukup dengan hanya satu bentakan atau makian saja dapat mampu membunuh lebih dari 1 milyar sel otak saat itu juga.
  • Cukup dengan hanya satu cubitan atau pukulan saja dapat mampu membunuh lebih dari 10 milyar sel otak saat itu juga.

INI SEBUAH KEAJAIBAN

Di usia 8 bulan, otak bayi memiliki ribuan trilyun jaringan saraf. Kemudian ketika usia 10 tahun jumlahnya berkurang menjadi 500 trilyun (bahkan bisa kurang dari itu). Pengalaman dan situasi di tahun-tahun awal kehidupan seorang anak sangat mempengaruhi pengurangan jumlah sel saraf tersebut. Semakin sering intensitas seorang anak mendapatkan bentakan atau makian, maka akan semakin besar berdampak membunuh jaringan saraf pada otak anak.

Lebih parah lagi apabila anak terlalu sering mendapatkan kekerasan baik fisik ataupun verbal, pasti akan memutus banyak mata rantai jaringan saraf pada otak kecerdasan sang anak. Kekerasan fisik dapat berupa: cubitan dan pukulan. Sedangkan kekerasan verbal dapat berupa: kritikan, kalimat bullying, atau hanya sekedar membanding-bandingkan situasi yang terjadi pada si anak dengan anak yang lain semisal: kulit hitam, hidung pesek, wajah tompelan, dan lain sebagainya.

Pilihannya ada 2: USE IT or LOOSE IT!! Menstimulasi saraf kecerdasan anak kita, atau membunuh saraf kecerdasannya. Cukup dengan memberikan 1 pujian atau pelukan hangat bagi sang anak akan membangun kecerdasannya lebih dari 10 trilyun sel otak saat itu juga.

Belajar Membaca dengan metode konvensional selain berdampak pada rusaknya saraf kreatifitas anak, juga akan berdampak: anak menjadi stress.

SEBAGAI CONTOH:
Hari ini misalnya anda DIPAKSA untuk membaca koran yang bertuliskan huruf-huruf Mandarin (huruf Phin Yin) sedangkan anda belum pernah sekali pun belajar tentang huruf-huruf Mandarin.

buku belajar membaca untuk anak tk, anak tk belajar membaca, belajar membaca untuk tk, download belajar membaca untuk anak tkApakah yang akan ada di pikiran anda? Pusing?? Stress?? Tidak tahu maksudnya?? Lalu anda hanya melihat-lihat gambarnya saja? Yang terjadi adalah: anda melihat huruf-huruf Mandarin tersebut persis seperti melihat cacing-cacing di kolam yang kena setrum. Hehe ….

metode belajar membaca anak tk, panduan belajar membaca untuk anak tk, belajar membaca cepat untuk anak tk, cara mengajar membaca anak tkNah, begitu pula dengan anak-anak kita. Ketika mereka belajar huruf abjad atau ketika mengenal huruf dan dihadapkan dengan huruf-huruf alfabet yang merupakan hal baru bagi mereka, lalu kita memaksa mengajarkan kepada mereka cara belajar membaca dengan metode yang konvensional, maka persis!! Mereka seperti dijejali dengan huruf-huruf yang bentuknya meliuk-liuk seperti cacing tak karuan yang tak mereka mengerti apa maksudnya. Dan berpotensi anak menjadi stress serta merusak potensi kreatifitas mereka.

LALU, ADA SATU PERTANYAAN BESAR:
Sebenarnya, Boleh Ngga Sih Mengajarkan Membaca Bagi Anak Usia Dini?

JAWABANNYA:
Kenapa tidak? Mengajarkan ilmu adalah dianjurkan, bahkan sejak manusia di dalam kandungan ibu.

Termasuk mengajarkan anak membaca, sungguh diperbolehkan, selama metode belajar membaca yang digunakan adalah menyenangkan, membuat anak-anak menjadi bergembira, tidak memaksa, tidak menjadikan anak menjadi stress, dan dianjurkan dapat memberikan stimulasi bagi perkembangan daya kreativitas dan imajinasi anak.

Sebagaimana yang disampaikan oleh Glenn Doman di dalam bukunya: How to Teach Your Baby to Read, poin pentingnya: Orangtua dapat mengajarkan ilmu apapun kepada anak usia dini asalkan orangtua harus terlibat dan peduli terhadap upaya pengembangan potensi anak, serta yang paling penting adalah: dilakukan dengan penuh kegembiraan.

Ingat, tahun-tahun yang paling berdampak bagi anak adalah: justru sebelum anak masuk sekolah. Semua pakar sepakat bahwa awal-awal tahun pertama kehidupan anak adalah masa-masa emas bagi mereka. Informasi apapun yang diberikan kepada anak akan berdampak bagi kehidupan sang anak tersebut. Masa ini disebut sebagai: Golden Age. Pada masa ini, kemampuan otak anak untuk menyerap informasi sangat tinggi.

Seorang anak dapat mulai belajar bahasa sejak masih bayi. Dari 0-4 bulan, bayi merupakan ahli bahasa dunia yang jenius (LINGUIST GENIUS). Bayi mampu membedakan hingga 150 jenis suara yang akan membentuk semua bahasa di dunia. Bahkan, menurut Glenn Doman, bayi mampu menguasai 5-7 bahasa jika terus diperdengarkan kepada mereka secara teratur.

3 TAHAP PERKEMBANGAN KECERDASAN MANUSIA:

  • Dari usia 0 – 4 = 50% kemampuan belajar dikembangkan pada saat ini.
  • Usia 5 – 8 thn = 30%
  • 9 – 18thn = HANYA 20% saja

cara cepat belajar membaca anak tk, cara cepat belajar membaca untuk anak tk, buku belajar membaca anak tk, download belajar membaca anak tkPerkembangan kecerdasan manusia sangat pesat saat masih di usia dini. Dari usia 0-4 tahun manusia memiliki perkembangan kecerdasan sebesar 50%. Pada usia 5-8 tahun perkembangan kecerdasannya bertambah 30% menjadi 80%. Terakhir, pada usia 9-18 tahun bertambah hanya 20% saja dan mencapai titik kulminasi 100%.

Setelah usia 18 tahun, perkembangan kecerdasan manusia akan berhenti, melainkan hanya mengalami penambahan pengetahuan dan perbaikan pola belajar.

Pada anak usia dini, yang paling berpengaruh terhadap perkembangan kecerdasan anak adalah kemampuan:

  • visual
  • motorik
  • perseptual

Tiga hal di atas yang diolah otak manusia sedemikian hingga membentuk kecerdasan. Artinya, semakin anak mendapatkan banyak stimulus melalui visual, motorik, dan perseptual maka otaknya akan merespon dan berproses membentuk pola kecerdasan. Nah, kegiatan belajar membaca dan menulis menjadi alat bantu yang efektif dalam membentuk kecerdasan pada anak.

Kegemaran akan membaca itu penting, dan perlu dikembangkan pada anak sejak usia dini. Membaca dapat bermanfaat memberikan nilai lebih yang besar bagi anak berupa kecerdasan secara fisik (psikomotorik), emosi (afektif), dan intelektual (kognitif).

MENJADI CATATAN PENTING:
The Method of Learning is More Important than The Lesson
“Metode Belajar adalah lebih penting daripada pelajaran”

Metode merupakan instrumen utama dari pendidikan. Pendidikan jika tidak menggunakan metode yang jitu akan menghasilkan output yang kurang efektif dan memerlukan proses yang lebih sukar serta lama. Pendidikan jika menggunakan metode yang jitu dan cespleng maka tentu akan menghasilkan output yang maksimal, efektif, dan melewati proses yang lebih mudah serta efisien.

Begitu juga dalam kegiatan BELAJAR MEMBACA ANAK, diperlukan tools metode belajar membaca yang efektif agar berdampak bagi anak sehingga lebih mudah dan cepat bisa membaca, serta melalui proses pembelajaran tersebut secara menyenangkan seraya dapat memacu daya kreatifitas dan inisiatif anak.

Sebuah ironi di negara kita hingga saat ini, 20-30% jumlah anak usia sekolah mengalami kesulitan dalam membaca. Menjadi sangat ironi pula, pemerintah tidak memperbolehkan sekolah-sekolah TK untuk memberikan pelajaran membaca bagi siswanya. Sedangkan, ketika memasuki Sekolah Dasar (SD) sebagian besar pihak sekolah menuntut siswanya untuk bisa membaca, bahkan tidak sedikit pula yang menyelenggarakan tes membaca ketika penerimaan siswa baru. Yang tidak bisa membaca seakan-akan mendapatkan predikat sebagai siswa yang ketinggalan, sebagian menjadi malu, sebagian menurunkan harga diri dan motivasi belajar mereka.

Ketrampilan membaca menjadi sangat penting, karena hal tersebut menjadi pilar utama dari pendidikan. Dengan kemampuan membaca, anak akan memperoleh banyak pengetahuan, kreativitas, dan nilai-nilai kebaikan sebagai modal keberhasilan masa depan mereka.

Anak-anak zaman sekarang belajar dengan cara yang berbeda, karena anak-anak zaman sekarang jauh lebih cerdas. Berdasarkan kajian dari Sam Goldstein, neuropsychologist from the University of Utah, menyatakan bahwa anak-anak zaman sekarang memiliki tingkat kecerdasan yang jauh lebih tinggi dibandingkan generasi sebelumnya. Hal tersebut terlihat dari peningkatan hasil tes kecerdasan yang jauh lebih baik dan menampilkan angka-angka yang cenderung terus mengalami kenaikan.

Anak-anak di zaman sekarang berbeda, sehingga membutuhkan alat pembelajaran yang lebih efektif. Anak kita membutuhkan sebuah program atau metode yang dapat menjawab kebutuhan mereka dalam hal cara belajar membaca.

Metode belajar membaca yang tradisional menjadi tidak efektif lagi. Metode belajar membaca anak usia dini harus lebih interaktif dan inovatif untuk menarik perhatian mereka dan membuat mereka menjadi lebih cerdas dan kreatif.

Dan kini, telah hadir untuk Anda, Belajar Membaca METODE FAST. Sebuah metode Belajar Membaca yang inovatif dan menyenangkan. Inilah sebuah terobosan baru dalam bidang pengajaran belajar membaca anak, yang membuat anak bisa cepat membaca secara cerdas dan menyenangkan dalam tempo waktu yang sangat singkat.

Belajar membaca, buku belajar membaca, permainan belajar membaca, kartun belajar membaca

Kami bongkar semua rahasia cesplengnya, Anda penasaran? Klik: belajarmembaca.co.id

Ikuti artikel-artikel menarik kami lainnya, serta program-program kami dan media-media pembelajaran yang kami miliki. Kami hadirkan untuk anda. Termasuk: Pelatihan-Pelatihan yang kami selenggarakan. Bisa klik pada menu-menu di website ini.

Hubungi kami:
SUPERNOVA CONSULTING
08233 100 4433, 0857 558 45 429
0852 3046 8161, 0857 496 28 492
Email: belajarmembacaFAST@gmail.com
www.belajarmembaca.co.id

 

NB: Bantu klik Like dan Share artikel ini, untuk Indonesia yang berkemajuan.

Konsultasikan Kepada Kami Perihal:

  • cara cepat belajar membaca anak tk
  • bacaan untuk anak tk
  • soal membaca untuk anak tk
  • pelajaran anak tk besar
  • bacaan anak tk
  • teks bacaan untuk anak tk
  • contoh kalimat sederhana untuk anak tk
  • contoh pelajaran anak tk belajar
  • belajar baca anak tk
  • cara belajar membaca untuk anak tk
  • contoh pelajaran anak tk
  • contoh bacaan untuk anak tk
  • contoh kalimat untuk anak tk
  • contoh bacaan anak tk
  • contoh bacaan untuk anak belajar membaca
  • pelajaran anak tk b
  • belajar baca anak
  • belajar membaca anak tk b
  • contoh belajar membaca
  • cara belajar anak tk
  • bacaan untuk anak tk b
  • pelajaran tk b
  • pelajaran anak tk
  • latihan membaca anak tk
  • download belajar membaca anak tk
  • belajar membaca tk b
  • belajar membaca untuk anak
  • cara mengajar anak tk membaca
  • buku membaca anak tk
  • pelajaran tk

CINTA TANPA SYARAT

BELAJARMEMBACA.CO.ID | PADA SUATU KETIKA, terdapat seorang profesor ulung yang mengadakan sebuah penelitian. Ia meneliti sebuah sekolah miskin tua yang terletak di daerah sangat terpencil, dekat dengan hutan. Sekolah tersebut terbuat dari gubuk, reyot, dan seperti hendak roboh.

belajar membaca, belajar membaca anak tk, cara cepat belajar membaca

Sang profesor tersebut akhirnya membuat kesimpulan penelitian yang menyatakan bahwa: secara mayoritas anak-anak lulusan dari sekolah tersebut tidak akan berhasil menjadi orang-orang yang berhasil dan sukses.

Nah, setelah 25 tahun kemudian, betapa terbelalaknya mata sang profesor begitu mengetahui banyak informasi tentang mayoritas anak-anak lulusan sekolah miskin tersebut berhasil menjadi orang-orang sukses. Ada yang berkiprah menjadi akademisi dan ilmuwan di luar negeri. Ada yang menjadi pengusaha di kota-kota besar. Ada yang menduduki jabatan strategis di perusahaan-perusahaan besar, dan lain sebagainya.

Sang profesor terpukul. Betapa kesimpulan penelitiannya tidak sesuai dengan hasil fakta yang terjadi. Akhirnya, ia berangkat pergi kembali ke sekolah miskin yang pernah ia teliti. Ia sangat penasaran, mengapa sekolah miskin terpencil nan reyot tersebut ternyata berhasil melahirkan anak-anak yang sukses?

Setelah digali lebih dalam, ternyata sang profesor menemukan penyebabnya. Yakni, ada pada seorang ibu guru tua yang telah lama mengajar sejak sekolah tersebut berdiri. Ibu guru tua tersebut duduk bersama profesor. Lalu, profesor pun bertanya kepadanya.

“Wahai ibu guru, engkau telah mengajar di sekolah ini, dan anak-anak yang telah engkau ajar kini telah berhasil menjadi orang-orang yang sukses dan berhasil. Rahasia dan kiat-kiat mengajar apakah yang engkau gunakan sehingga bisa menjadikan siswa-siswamu berhasil dan sukses?” Demikian profesor bertanya seraya penasaran.

Lalu, ibu guru tua tersebut menjawab, “Wahai profesor, saya tidak memiliki rahasia dan kiat-kiat mengajar apapun yang bagus, saya hanya mengajar anak-anak didik saya dan memberikan mereka cinta, cinta tanpa syarat ….”

Terima kasih dan salam sukses untuk Anda semuanya yang telah membaca artikel ini.

Temukan artikel-artikel menarik lainnya di website ini: belajarmembaca.co.id

Bergabunglah bersama Fan Page kami di Facebook: Belajar Membaca FAST untuk mendapatkan banyak informasi dan artikel-artikel menarik terbaru kami.

Salam FAST!!

Informasi lengkap tentang kami:
SUPERNOVA CONSULTING
08233 100 4433, 0857 558 45 429
0852 3046 8161, 0857 496 28 492
Email: belajarmembacaFAST@gmail.com
www.belajarmembaca.co.id

 

Konsultasikan Kepada Kami Perihal:

  • Belajar Membaca Untuk Anak TK
  • contoh belajar membaca anak tk

BUKU BELAJAR MEMBACA METODE FAST

BELAJARMEMBACA.CO.ID | BELAJAR MEMBACA ANAK TK masih merupakan problem dilema di negara kita. Masih menggantung. Pemerintah antara iya dan tidak untuk memperbolehkan adanya kegiatan belajar membaca untuk anak TK dengan beberapa alasan yang mendasar, salah satunya karena kegiatan belajar membaca untuk anak dikhawatirkan dapat menyebabkan anak menjadi stress atau dapat mengurangi daya kreativitas anak.

Sehingga, sebagian besar sekolah-sekolah TK tidak menyelenggarakan kegiatan BELAJAR MEMBACA di sekolahnya. Sedangkan sebagian yang lain menyelenggarakan kegiatan belajar membaca dengan alasan di sekolah SD ada tuntutan siswa harus bisa membaca. Kalaupun memang tidak ada program belajar membaca di sekolah, kerapkali orangtua juga tetap memberikan kegiatan belajar membaca pada anak secara privat di rumah.

Adapun pada sekolah-sekolah SD, pemerintah memberikan kebijaksanaan berupa larangan untuk penyelenggaraan tes membaca bagi calon siswa baru yang akan masuk SD. Namun pada kenyataannya, tidak sedikit sekolah yang menggunakan tes membaca sebagai standart ujian masuk di sekolahnya. Seakan-akan, anak-anak yang tidak bisa membaca tergolong sebagai anak-anak yang terbelakang, tidak pintar, kurang maju, kurang ilmu pengetahuan, lemot, tertinggal, dan kurang mendapatkan pendidikan. Bahkan, ada yang hingga dikeluarkan dari sekolah. Problemnya sepele: anak tidak bisa membaca.

Buku belajar membaca, belajar membaca, belajar membaca anak tk, belajar membaca untuk anak tk, belajar membaca untuk anak, belajar membaca anakpermainan belajar membaca, metode belajar membaca, game permainan anak, belajar membaca untuk anak usia dini, cara belajar membaca cepat

Di Indonesia, hingga saat ini, 20-30% jumlah anak usia sekolah mengalami kesulitan dalam membaca. Sehingga, banyak orangtua yang merasa resah dan dilema ketika dihadapkan pada persoalan anaknya yang tidak bisa membaca. Di Sidoarjo, malah terdapat sebuah sekolah TK yang keblinger. Di sekolah tersebut diselenggarakan secara intensif kegiatan belajar membaca dengan metode yang tradisional atau METODE BELAJAR MEMBACA konvensional, tanpa diberikan permainan belajar membaca. Metode yang digunakan adalah metode yang tidak ramah, yang tidak membuat anak menjadi senang dan bergembira. Siswa diberi tugas PR hampir setiap hari, pembelajaran secara klasikal mirip seperti aplikasi belajar orang dewasa. Game permainan anak sangat minim. Bahkan tidak ada kegiatan bernyanyi. Kepala sekolahnya menyatakan: “Mau jadi apa anak-anak kalau diajari menyanyi? Mau jadi biduan kah??” Ini adalah hal sangat lucu. Hehehe ….

Sebenarnya problem yang paling utama adalah: belum adanya metode belajar membaca atau cara belajar membaca anak TK yang tepat dan ramah untuk diaplikasikan kepada anak usia dini. CARA BELAJAR MEMBACA UNTUK ANAK TK yang sementara ini diselenggarakan di sekolah-sekolah masih menggunakan metode ala tradisional atau konvensional, atau biasa disebut sebagai: belajar membaca abc. Yakni, anak diajarkan menghapal huruf-huruf alphabet ABCD EFGH IJKLM secara manual, serius, hapalan, tidak menyenangkan, kerapkali menjenuhkan, bersifat paksaan, dan tidak menyenangkan bagi anak.

Metode belajar membaca anak secara tradisional atau metode belajar membaca ala konvensional disinyalir dapat membuat anak hingga orangtua menjadi stress. Bahkan, bisa berdampak pada rusaknya saraf kreativitas anak, lantaran kerapkali metode belajar membaca secara konvensional disampaikan dengan pesan-pesan yang monoton, sangat “otak kiri”, dan terkadang diiringi dengan kata-kata paksaan dan kasar kepada anak.

BELAJAR MEMBACA UNTUK ANAK USIA DINI seharusnya disampaikan dengan metode yang menyenangkan, membuat anak menjadi bergembira, menstimulasi kemauan belajar, dan tidak membuat anak menjadi stress serta monoton. Menurut Glenn Doman: “Anda dapat mengajarkan kepada bayi anda apa pun asalkan anda terlibat dan peduli terhadap potensinya, serta dilakukan dengan cara-cara yang penuh kegembiraan”.

Dunia anak adalah dunia permainan, dunia imajinasi, dunia warna-warni, dunia berkarya, dunia berkreasi. Maka, dalam menyampaikan komunikasi apa pun kepada anak, harus disampaikan dengan cara-cara yang menggembirakan bagi anak. Termasuk dalam hal kegiatan belajar membaca, harus disampaikan dengan cara-cara yang menggembirakan.

Anak-anak membutuhkan alat pembelajaran yang lebih efektif, membutuhkan metode yang dapat menjawab kebutuhan mereka dalam hal cara belajar membaca. Dibutuhkan tools berupa metode efektif yang dibutuhkan oleh orangtua untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan mereka tentang: cara belajar membaca cepat, atau cara belajar membaca cepat untuk anak TK, atau cara belajar membaca cepat untuk anak usia dini.

SEBUAH KABAR YANG MENGGEMBIRAKAN.

Karena kini telah hadir METODE BELAJAR MEMBACA FAST (Fun And Stimulation Technique). Sebuah Metode Belajar Membaca yang sangat efektif dan ajaib. Berikut adalah pointers dari Added Values METODE FAST:

  • Membuat anak menjadi cepat bisa membaca dalam waktu cepat dan sangat singkat. SEHARI BISA BACA!
  • Bisa menghapal huruf-huruf secara otomatis tanpa perlu menghapalnya.
  • Menggunakan metode stimulasi yang menyenangkan: membuat anak menjadi terlibat, bernyanyi, bertepuk-tepuk, dan bergoyang-goyang.
  • Meningkatkan daya kreativitas dan imajinasi anak.

belajar membaca tk, metode belajar membaca, cara cepat belajar membaca, belajar membaca anak tk, belajar membaca untuk anak tk, belajar membaca dan menulis

Dan kini, sudah hadir pula: BUKU BELAJAR MEMBACA METODE FAST.
Buku ini akan menjadi tools yang ampuh untuk membuat putra-putri anda bisa membaca secara cepat dan menyenangkan.

Info lebih lengkap, klik: BUKU FAST.

Every Leader is a Reader!!
Salam FAST!!

Hubungi kami:
SUPERNOVA CONSULTING
08233 100 4433, 0857 558 45 429
0852 3046 8161, 0857 496 28 492
Email: belajarmembacaFAST@gmail.com
www.belajarmembaca.co.id

Konsultasikan Kepada Kami Perihal:

  • buku belajar membaca anak
  • belajar membaca abc
  • cara membaca abc
  • materi belajar membaca untuk anak sd
  • yhs-ddc_bd
  • permainan membaca untuk anak tk
  • materi belajar memba
  • belajar membaca untuk anak usia dini
  • materi membaca anak tk
  • materi membaca untuk TK