BELAJAR MEMBACA DAN PENINGKATAN POTENSI ANAK

BELAJAR MEMBACA ANAK HUBUNGANNYA DENGAN
PENINGKATAN POTENSI ANAK

(Menciptakan Generasi yang Cinta Buku dan Cinta Ilmu)

BELAJARMEMBACA.CO.ID | Tahukah anda bahwa seorang anak dapat mulai belajar BAHASA sejak masih bayi, dan pada usia 6 tahun ia dapat mengembangkan keterampilan berbahasa tersebut pada tingkat lanjut.

Pada usia sekitar 3 tahun anak mulai menyusun kata-kata menjadi kalimat sederhana dan pada usia 6 tahun mengalami ledakan kosa kata lebih dari 10.000 kata. (Cognition, Perception and Language by Dr. William Damon, Professor of Education, Stanford University).

Perlu diketahui, bahwa masa-masa yang paling berpengaruh terhadap kecerdasan manusia adalah ketika manusia masih berada pada tahun-tahun awal kehidupannya, yakni ketika masih menjadi anak-anak. Masa ini disebut sebagai: “Golden Age”. Informasi apapun yang diterima oleh manusia pada masa-masa ini akan berdampak besar bagi kecerdasan manusia itu sendiri. Bahkan, menurut Glenn Doman, seorang bayi akan mampu menguasai 5 hingga 7 bahasa jika terus diperdengarkan kepadanya secara teratur.

Perkembangan kecerdasan manusia sangat pesat saat di tahun-tahun awal kehidupannya. Otak bekerja atas dasar “gunakan, kalau tidak, hilang”. Pada usia 8 bulan, otak manusia memiliki ribuan trilyun jaringan saraf. Kemudian ketika usia manusia menjadi 10 tahun jumlahnya berkurang menjadi 500 trilyun (bahkan bisa kurang dari itu). Pengalaman dan situasi di tahun-tahun awal kehidupan seorang anak sangat berpengaruh terhadap pengurangan jumlah sel saraf tersebut. Semakin diberikan banyak stimulasi pendidikan positif, maka akan berpengaruh untuk membangun pola kecerdasan manusia itu sendiri.

BAGAIMANA PERAN ORANGTUA DALAM MEMAKSIMALKAN POTENSI ANAK?

Perlu diketahui, saat ini perkembangan teknologi sangat luar biasa. Anak usia bayi di zaman ini sudah banyak yang hobi memegang gadget. Kabar buruknya adalah: 71% Guru di AS mengatakan, bahwa kebiasaan anak di depan layar (screen time) saat di rumah menurunkan prestasi mereka di sekolah.

belajar membaca anak, belajar membaca untuk anak tk, metode belajar membaca, latihan membaca untuk anak tkcara cepat belajar membaca, video belajar membaca, belajar membaca anak tk, cara cepat anak belajar membacaPerlu diketahui pula, bahwa pendapatan terbesar dari penyedia layanan playstore di android adalah lebih dari 80% berasal dari layanan game. Siapakah market dari layanan game-game tersebut? Mereka adalah: anak-anak kita.

Bukanlah bermaksud untuk menyalahkan perkembangan teknologi. Namun, penggunaan teknologi perlu dikendalikan dengan mekanisme dan aturan yang jelas untuk anak-anak kita. Beberapa pakar psikologi menyatakan, bahwa penggunaan gadget dengan tidak ada pola aturan yang jelas terhadap anak-anak akan berdampak terhadap pertumbuhan anak-anak yang akan menjadi manusia-manusia pemalas dan tidak mandiri, manusia-manusia dengan pola pikir serba instan, dan manusia yang anti sosial (tidak peka sosial). Parahnya lagi, akan berdampak kepada pertumbuhan anak-anak dengan kemampuan motorik yang lemah.

Sebagai contoh nyata adalah: sejak pagi buta, ketika anak baru bangun tidur, ia langsung meraih gadget dan tangannya asyik mengusap-usap screen pada gadget dengan asyiknya, bahkan pola seperti ini intensitasnya sangat sering. Tidak jarang pula banyak anak yang hobi bermain gadget sejak pagi hingga malam hari. Demikian terus adanya.

Anak zaman sekarang sudah tidak lagi tahu tentang bagaimana asyiknya bermain kelereng, bermain lempar batu, membuat bola dari tanah liat lalu mengadunya dengan punya kawan, lempar karet, benteng-bentengan, sodor-sodoran, bendan, lempar tekong, perang-perangan, pedang-pedangan, naik pohon kelapa untuk mengejar layang-layang hingga terjerembab ke semak belukar, mengejar garangan, dan lain sebagainya.

“Hal terpenting yang dapat dilakukan orangtua adalah berbicara dan membaca buat anak-anak mereka. Selama tahun-tahun batita dan prasekolah sungguh penting memberi anak kesempatan untuk mengalami berbagai bahasa dan pengalaman membaca.” (G.Reid Lyon,PhD Kepala Cabang Perilaku dan Perkembangan Anak pada Lembaga Nasional untuk Kesehatan Anak dan Perkembangan Manusia).

buku belajar membaca, belajar membaca anak tk, games belajar membaca, buku membaca anak tkHadirlah anda di depan anak anda. Duduklah anda bersamanya. Ayo, sejak anak masih usia dini, ajarkanlah membaca. Ajarkanlah Belajar Membaca. Ajarkanlah memegang buku. Ajarkanlah mencintai buku. Ajarkanlah berpetualang dengan buku. Ajarkanlah menjadi pembaca. Ajarkanlah untuk menjadi manusia-manusia yang cerdas.

Kegiatan Belajar Membaca ketika orangtua hadir dan duduk di dekat anak, atau memangku anak, lalu membukakannya buku, merupakan sebuah pengalaman kebersamaan yang luar biasa, yang mendukung perkembangan emosional anak.

Belajar membaca, cara belajar membaca anak tk, permainan belajar membaca, belajar membaca cepat untuk anak tkMembacakan buku untuk anak, atau mengajar membaca anak, membentuk mereka menjadi pembaca. Hal itu secara signifikan dapat meningkatkan potensi mereka untuk mencapai keberhasilan dalam bidang akademik dan sepanjang hayat.

Tahukah anda bahwa sekitar 20 – 30% anak usia sekolah mengalami kesulitan belajar membaca?

  • Pada tingkat-tingkat kelas awal kesulitan itu dirasa sangat memalukan, menekan motivasi dan harga diri mereka.
  • Anak- anak yang menghadapi resiko paling besar akibat kesulitan membaca adalah anak-anak yang di rumah tidak dibacakan buku oleh orangtuanya.

Perihal kontroversi tentang larangan membaca untuk anak usia dini, jawaban lengkapnya bisa dilihat di: belajarmembaca.co.id

Namun, sebuah kabar gembira, karena sekarang telah hadir untuk anda, ayah bunda semuanya, yang ingin memberikan pelajaran Belajar Membaca untuk anak anda.

SEBUAH REVOLUSI BELAJAR MEMBACA PERTAMA KALI DI INDONESIA: BUKU BELAJAR MEMBACA FAST

  • 700 KALI LIPAT LEBIH CEPAT.
  • SEHARI BISA BACA.
  • SANGAT UNIK.
  • OUT OF THE BOX.
  • KREATIF.
  • INOVATIF.
  • MENYENANGKAN.
  • TIDAK MEMBUAT ANAK (termasuk orangtua) MENJADI STRESS, dan:
  • TIDAK MERUSAK SARAF KREATIVITAS ANAK.

belajar membaca tk, metode belajar membaca, cara cepat belajar membaca, belajar membaca anak tk, belajar membaca untuk anak tk, belajar membaca dan menulis

Ingin informasi lebih lengkap tentang BELAJAR MEMBACA FAST? Silahkan klik: METODE FAST.

Ikutilah program-program kami dan media-media pembelajaran yang kami miliki. Kami hadirkan untuk anda. Termasuk: Pelatihan-Pelatihan yang kami selenggarakan. Bisa klik pada menu-menu di website ini.

Hubungi kami:
SUPERNOVA CONSULTING
08233 100 4433, 0857 558 45 429
0852 3046 8161, 0857 496 28 492
Email: belajarmembacaFAST@gmail.com
www.belajarmembaca.co.id

CARA BELAJAR MEMBACA CEPAT UNTUK ANAK TK

BELAJARMEMBACA.CO.ID | Pada zaman dahulu, dikisahkan ada seorang pendekar sakti yang terkenal kesaktiannya karena memiliki pedang yang amat sakti mandraguna. Namanya tersohor di mana-mana. Yah, ia merupakan seorang pendekar dalam dunia persilatan yang tak terkalahkan karena pedangnya yang amat sakti. Siapa pun musuh yang bertarung melawannya, akan terjungkal dan babak belur melawan pedang saktinya yang tak terkalahkan.

Pada suatu ketika, sang pendekar pedang tersebut berangkat berkuda. Namun, di tengah-tengah perjalanan, ia dikejutkan dengan segerombol begundal musuh yang menghadangnya. Para begundal musuh tersebut berjumlah 15 orang yang terdiri dari para pendekar sakti dari kelompok beraliran hitam.

“Hai, kisanak. Apakah kau yang bernama pendekar pedang itu ya, yang kabarnya tak pernah terkalahkan oleh siapapun? Kemarilah, bertarunglah melawan kami. Kami ingin menguji kesaktianmu. Hahaha …. Hahaha …,” tukas secara pongahnya seorang pemimpin begundal kelompok beraliran hitam tersebut yang diiringi oleh suara tawa terbahak-bahak dari para begundal yang lain.

“Baiklah, kalaulah itu permintaan kalian, ayo … saya akan ladeni!!!” demikian jawaban dari sang pendekar pedang.

Akhirnya, terjadilah pertarungan yang amat sengit antara pendekar pedang yang sendirian melawan 15 orang kawanan begundal kelompok hitam. Pendekar pedang terbang melesat, begundal hitam menerobos bumi. Pendekar pedang menelikung, begundal hitam mengepung. Jurus-jurus dikeluarkan semuanya oleh masing-masing pihak. Baku pukul dahsyat terjadi tak terelakkan.

Pendekar pedang merangsek tak karuan. Para kawanan begundal megap-megap lalu tertungging-tungging. Salah seorang begundal menyelinap untuk meretas dan menyeruduk secara ugal-ugalan, tetapi akhirnya pendekar pedang menukik, menerabas, dan begundal dibengkolang dari belakang.

Dua orang begundal yang lain beringsut lalu tiba-tiba menyongsong untuk melakukan manuver serangan cahaya setan, namun tiba-tiba pendekar pedang menyambar dengan serangan sporadis tendangan sakti aji sukma avera-vera supernova. Para begundal luluh lantak dan porak-poranda.

Akhirnya, pendekar pedang mengobrak-abrik semua kawanan begundal hitam tersebut. Tanpa sisa. Semua begundal menggelepar seperti kawanan kambing keracunan obat cacing.

Kemudian, pendekar pedang meninggalkan semua komplotan begundal hitam yang semuanya telah terkapar terlunta-lunta. Pendekar pedang melanjutkan perjalanan. Namun, tiba-tiba ia terhenti seraya tersadar bahwa ternyata ia tadi tidak membawa senjata pedangnya. Ia baru tersadar, bahwa ia telah bertarung melawan 15 musuh pendekar hitam yang semuanya sakti madraguna dan membuat mereka semuanya kacau-balau tanpa pedang.

Padahal, ia terkenal hebat dan sakti karena bersenjatakan pedang sakti tersebut. Dan ia menjadi penasaran, mengapa tadi ia bisa mengalahkan semua musuh-musuhnya tanpa pedang saktinya tersebut?

Ia tiba-tiba mengurungkan niat perjalanannya untuk beralih melakukan perjalanan ke rumah gurunya demi menemukan jawaban atas rasa penasarannya tersebut.

Selepas tiba di rumah gurunya, pendekar pedang bertanya kepada gurunya tersebut.

“Ayahanda guru, bagaimana bisa tadi saya sendirian tanpa menggunakan pedang sakti namun ternyata bisa berhasil mengalahkan lima belas pendekar sakti dari kelompok hitam?”

Lalu, sang guru menjawab dengan tenangnya ….

“Wahai Ananda yang baik, sesungguhnya kekuatan terbesar bukan terletak pada pedangmu, namun pada hatimu ….”

==========

Bapak/Ibu sekalian yang budiman, begitu juga dengan anak-anak kita. Dalam kehidupan nyata, kekuatan terbesar pada anak kita adalah terletak pada nilai unggul yang dimilikinya. Setiap anak memiliki nilai unggul yang akan menjadi nilai lebih anak tersebut dibandingkan anak yang lain.

Apakah itu nilai unggul?

Nilai unggul yang dimaksud adalah: POTENSI atau BAKAT.

“Bakat adalah kemampuan inherent dalam diri seseorang, dibawa sejak lahir dan terkait dengan struktur otak.” (Prof. Cony Setiawan)

TALENT + INVESTMENT = KEKUATAN

Probabilitas keberhasilan seorang anak akan jauh lebih besar ketika ia bekerja sesuai bakat dan potensinya. Akan dibutuhkan kerja keras yang lebih ekstra ketika seseorang dipaksakan bekerja namun tidak sesuai dengan bakat dan potensinya.

Berikut adalah beberapa poin contoh kesalahan orangtua yang memaksakan kehendaknya kepada anaknya untuk menekuni bidang yang tidak sesuai bakatnya.

  • Anak dipaksakan untuk mengikuti kegiatan kursus piano, padahal sang anak memiliki kecerdasan indra tubuh yang berlebih. Jadinya: tidak optimal. Piano jadi cepat rusak dan anak pun tidak enjoy. Seharusnya: anak lebih optimal ketika ia dikembangkan di kursus bermain musik drum atau seni beladiri.
  • Ini terjadi pada seorang sahabat. Anak dipaksakan oleh orangtuanya untuk masuk kuliah jurusan arsitektur. Padahal sang anak lebih menyukai dunia pendidikan. Setelah lulus kuliah, sang anak langsung banting setir jadi Guru TK di sebuah Yayasan Pendidikan swasta di Surabaya. Lalu, ilmu arsitekturnya ke mana?
  • Ini terjadi pada seorang sahabat juga. Anak dipaksakan oleh orangtua untuk masuk kuliah jurusan Kimia. Padahal sang anak lebih menyukai bidang linguistik. Akhirnya, apa yang terjadi? Dapat 3 tahun menjalani kuliah, tidak sampai lulus, ia memutuskan untuk keluar dari kuliah (padahal nilai IP nya bagus-bagus) dan sang anak lebih menyukai untuk menekuni aktivitas barunya sebagai guru, mengajar Bahasa Inggris di sebuah sekolah SMA swasta di Mojokerto. Dan pada akhirnya, ia start kuliah lagi jurusan Bahasa Inggris. Start kuliah mulai dari nol. Lalu, pertanyaannya: ke mana waktu dan biaya kuliah selama 3 tahun yang telah terbuang?

Penting bagi orangtua untuk memaksimalkan anak sesuai dengan bakat yang ia miliki. Seseorang yang bekerja sesuai dengan bakat dan potensinya, maka ia akan bekerja lebih senang, lebih enjoy, dan lebih menikmati. Sehingga, pencapaian keberhasilan akan menjadi jauh lebih cepat dan lebih optimal.

=====

Selain melakukan pemaksaan kepada anak perihal bakat, kerapkali orangtua juga suka “melakukan pemaksaan” kepada anak di saat aktivitas Belajar Membaca.

Pemaksaan di bidang aktivitas BELAJAR MEMBACA di antaranya sebagai berikut:

  • Kerap marah-marah di saat mengajar membaca kepada anak, tanpa mengetahui bagaimana CARA MENGAJAR MEMBACA ANAK yang baik dan benar.
  • Kerap terlalu memaksakan kepada anak agar anak cepat hafal nama-nama huruf alfabet, tanpa memberikan metode bagaimana cara menghafal cepat, orangtua kerap tidak memiliki bekal ilmu METODE MENGAJAR ANAK USIA DINI yang baik dan benar. Lagi-lagi anak menjadi korban.
  • Kerap terlalu memaksakan kepada anak agar anak sebisa mungkin bisa membaca dalam waktu cepat dan singkat, tanpa memberikan metode bagaimana CARA BELAJAR MEMBACA CEPAT UNTUK ANAK TK. Pada umumnya, orangtua masih menggunakan Metode Belajar Membaca yang konvensional. Lagi-lagi anak menjadi korban orangtua.

Nah, kabar baiknya adalah: saat ini telah hadir Metode Belajar Membaca FAST (Fun And Stimulation Technique). Ini merupakan Rovolusi Belajar Membaca secara totalitas. Mengubah paradigma Metode Belajar Membaca pada umumnya yang konvensional, kuno, terlalu lama, tidak compatible, dan cenderung monoton.

Belajar membaca, buku belajar membaca, permainan belajar membaca, kartun belajar membaca

Metode Belajar Membaca FAST telah hadir untuk membantu anda agar bisa mewujudkan keinginan anda dalam bidang kegiatan mengajar membaca untuk anak sehingga membuat anak bisa cepat membaca secara efektif dan menyenangkan.

Metode FAST menjawab tantangan zaman. Zaman telah berubah. Dan saat ini dibutuhkan sebuah metode yang cespleng untuk menjawab tantangan-tantangan tentang:

  • Cara Mengajar Membaca Anak TK.
  • Cara Belajar Membaca Cepat untuk Anak TK.
  • Cara Belajar Membaca Anak TK.
  • Cara Belajar Membaca untuk Anak TK.
  • Cara Cepat Belajar Membaca untuk Anak TK.
  • CARA BELAJAR MEMBACA CEPAT UNTUK ANAK TK.
  • Cara Belajar Membaca.
  • Game Belajar Membaca.
  • Cara Cepat Belajar Membaca.
  • Buku Belajar Membaca.
  • Metode Belajar Membaca Terbaik.
  • Belajar Membaca untuk Anak.
  • Permainan Belajar Membaca.
  • Dan lain sebagainya.

belajar membaca tk, metode belajar membaca, cara cepat belajar membaca, belajar membaca anak tk, belajar membaca untuk anak tk, belajar membaca dan menulis

Metode Balajar Membaca FAST menjawab itu semua. Metode FAST memiliki teknik stimulasi yang unik dan cerdas sehingga:

  • Anak bisa memiliki kemampuan membaca dalam waktu cepat. SEHARI BISA BACA.
  • Anak bisa menghafal semua nama-nama huruf tanpa perlu menghafalnya, hanya dengan menyentuh daya imajinasi dan intuisi anak, maka anak akan secara otomatis hafal dalam waktu cepat.
  • Anak bisa senang, tanpa stress, tanpa dimarah-marahi orangtua atau guru saat proses kegiatan belajar membaca, karena orangtua dan gurunya pun tak perlu stress.

ANDA PENASARAN dengan Metode FAST?? Untuk mendapatkan informasi lengkap, klik: belajarmembaca.co.id

 

Hubungi kami:
SUPERNOVA CONSULTING
08233 100 4433, 0857 558 45 429
0852 3046 8161, 0857 496 28 492
Email: belajarmembacaFAST@gmail.com
www.belajarmembaca.co.id

 

NB: Bantu klik Like dan Share artikel ini, untuk Indonesia yang berkemajuan.

AWAS!! BAHAYA!! ORANG YANG MENGAJAR MEMBACA UNTUK ANAK ANDA

INI ADALAH PERTANYAAN YANG SANGAT MENARIK:
Siapakah orang yang pertama kali mengajar membaca untuk anak anda?

BELAJARMEMBACA.CO.ID | Kegiatan BELAJAR MEMBACA UNTUK ANAK merupakan kegiatan yang sangat fundamental. Mengapa sangat fundamental? Karena ilmu Belajar Membaca merupakan ilmu pondasi (ilmu paling dasar) bagi anak yang akan digunakan untuk menuntut ilmu dan aktivitas kehidupannya hingga akhir hayat.

Di Sidoarjo pernah ada seorang ibu yang menangis. Ia menitikkan air mata. Lalu, ketika ia ditanya mengapa menangis? Sang ibu tersebut menjawab: “Aku menangis karena yang mengajari anakku bacaan Al Fatihah adalah bukan aku sendiri. Melainkan guru ngajinya.”

Kemudian ia ditanya kembali, “Lantas mengapa guru ngajinya telah berhasil mengajari anak anda bacaan Al Fatihah tapi anda malah menangis?”

Sang ibu tersebut menjawab dengan penuh haru, “Bagaimana aku tidak menangis? Di sepanjang hidupnya nanti ia akan shalat setiap hari. Dan di setiap shalatnya pasti akan selalu ada bacaan surat Al Fatihah. Setiap kali ia membaca surat Al Fatihah, maka pahala akan senantiasa mengalir banyak untuk guru yang telah mengajarinya tersebut. Bukan untukku ….”

Pembaca yang budiman, pernahkah anda terpikir tentang pertanyaan:

“Siapakah orang yang pertama kali mengajar mengaji untuk anak anda?”
“Siapakah orang yang pertama kali mengajar membaca untuk anak anda?”
“Anda sendiri atau orang lain?”

Maka beruntunglah bagi anda yang memiliki anak masih kecil, yang masih belum bisa mengaji dan belum bisa membaca. Ayo, kita rebut ladang pahalanya untuk kita. Kita ambil kesempatan dan peluang besar ini sebagai amal kebajikan yang pada akhirnya nanti akan bernilai besar di akhirat.

Belajar membaca, cara belajar membaca anak tk, permainan belajar membaca, belajar membaca cepat untuk anak tk

Hadirlah anda di depan anak anda. Duduklah bersamanya. Dan mari kita perkenalkan dengan kitab suci. Kita perkenalkan dengan buku. Sehingga mereka akan menjadi manusia-manusia yang cinta akan ilmu.

Salam sukses untuk anda semuanya ….
Salam FAST!!

Temukan artikel-artikel menarik kami lainnya di:
www.belajarmembaca.co.id

NB: Jangan lupa, klik Like dan Share ya. Untuk Indonesia yang lebih baik.