CARA MENGAJAR MEMBACA FAST UNTUK ANAK YANG AKTIF

Posted on 15/03/2022 by BELAJAR MEMBACA

belajar baca cepat, cara anak cepat baca, cara belajar baca cepat, cara cepat anak bisa baca, cara cepat baca, cara cepat belajar baca, cara cepat bisa baca, cepat baca, belajar membaca untuk anak aktif, cara belajar anak aktif, cara belajar anak kinestetik, cara mengajar anak kinestetik belajar

Belajar Membaca Anak Aktif – Belajar membaca bagi setiap anak memiliki fokus yang berbeda-beda. Beda umur beda juga waktu yang digunakan untuk fokus dalam belajar membaca. Anak usia 4 tahun bertahan fokus dalam 4 menit. Anak usia 5 tahun bertahan fokus dalam 5 menit, dan seterusnya. Setelah 5 menit kemudian, anak-anak butuh refreshing atau selingan. Kemudian, baru kembali belajar.

Namun ada juga anak yang memiliki fokus belajar yang lebih lama, siapakah ia? Yakni anak-anak dengan gaya belajar visual. Dalam hal ini anak yang memiliki gaya belajar visual lebih disukai untuk menerima suatu informasi.

Kali ini saya akan membahas terkait cara belajar membaca anak aktif yang memiliki gaya belajar berbeda dengan visual, yakni kinestetik atau aktif.

Anak-anak aktif (kinestetik) memiliki energi yang berlebih.

Anak-anak tipe ini kerapkali membutuhkan kondisi yang ia harus mengeluarkan energinya terlebih dahulu, baru kemudian ia merasa nyaman.

Jadi saat belajar membaca anak aktif, ketika ia sangat tidak bisa fokus, maka biarkanlah ia bermain terlebih dahulu. Dengan kesepakatan perjanjian: Sesudah bermain, kita akan bermain membaca kembali.

Ingat, sampaikan image bahwa kita sedang bermain membaca. Bukan belajar membaca. Agar anak merasa nyaman.

Tips yang harus diperhatikan untuk pengajar ketika berhadapan dengan anak yang aktif/ kinestetik ialah;

Sering-seringlah dipeluk, dan dielus-elus kepalanya. Anak-anak tipe aktif kinestetik biasanya peka dengan sentuhan. Dan ia akan merasa nyaman. Merasa disayangi.

Sering-seringlah dipuji. Misalnya: setelah berhasil membaca satu kata, langsung berikan pujian. “Pinteeeer.”. Kalau perlu ditambahi tepuk tangan heboh.

Ketika mengajarkan sesuatu kepada anak kinestetik, usahakan agar menyentuhkan jemari/tangannya kepada media pembelajaran.
Misalnya: ketika mengajarkan balon ba, maka sentuhkan jari telunjuknya kepada tulisan balon ba. Lanjut, ketika mengajarkan cacing ca, maka sentuhkan jari telunjuknya kepada tulisan cacing ca. Dan seterusnya.

Mengapa harus menyentuh? Agar ia merasa terlibat. Dan agar fokusnya bisa selalu aktif.

Karena anak tipe kinestetik daya fokusnya sebentar. Misal: anak berada di depan buku, namun pandangan matanya ke arah mainan.

Untuk anak kinestetik atau anak aktif berlebih: biasanya suka jahil.

Temannya dijahili, pake tangan, dan semacamnya.

Kenapa? Karena ia butuh untuk menyalurkan energinya yang terlalu berlebih.

Yang suka jahil, sebaiknya tidak dihukum dengan cara dipukul, dan semacamnya.

Tapi dihukum dengan cara: mengeluarkan energinya. Contoh: disuruh lari, disuruh angkat-angkat meja atau kursi. Anak-anak tipe ini sangat senang dengan hal seperti itu.

Jadi, selalu libatkan untuk hal-hal yang motorik kasar. Angkat meja, cabut rumput, memarkirkan sepeda, dsb.

Yang lebih aktif lagi: kakinya saat belajar, suka gerak-gerak.

Kalau menemui anak semacam ini: libatkan dalam kegiatan yang membutuhkan tenaga banyak.

Salah satu terapi untuk anak-anak over aktif:

Saat mandi, diajarkan untuk membersihkan dengan sabun jari-jemari kakinya hingga ke dalam jari jemari kaki.

Fungsi: untuk melatih motorik halus.

Mengenal lebih dekat metode pembelajaran belajar membaca FAST;

Metode FAST adalah metode yang tidak menyuruh agar anak menghafalkan huruf-huruf alphabet. Namun, ia akan hafal dengan sendirinya. Caranya? Ketika masuk pada materi membaca kata, saat anak bingung itu membacanya bagaimana, triknya: jangan dimarahi, jangan dikasih tahu, jangan didiamkan. Namun berikanlah kata kunci: Ini mirip apa?

Kami berikan kartu FAST agar anak-anak bisa bermain. Untuk selingan. Karena ada beberapa anak yang tidak bisa fokus lama dengan buku. Jangan sampai lanjut ke halaman berikutnya apabila halaman sebelumnya belum lancar. Lebih baik dilancarkan terlebih dahulu.

Upayakan mengajar secara menyenangkan dan anak merasa bermain. Sehingga, anak lupa dan tidak sadar, bahwa sejatinya ia sedang belajar.

INFO TAMBAHAN:

Perihal BELAJAR MEMBACA ANAK, kerapkali orangtua memiliki problem yang amat krusial perihal: cara mengajarkan membaca pada anak. Namun, sebuah kabar gembira, karena sekarang telah hadir untuk anda, ayah bunda semuanya, yang ingin memberikan pelajaran Belajar Membaca untuk anak anda.

INOVASI BARU – BELAJAR MEMBACA FAST

Revolusi Belajar Membaca Pertama di Indonesia.
Permainan Belajar Membaca yang 700 Kali Lipat Lebih Cepat dari Metode Konvensional.
1 Hari Anak Langsung Bisa Membaca.
Anak Langsung Bisa Hafal Semua Huruf Dalam Tempo Waktu yang Cepat, Tanpa Perlu Menghafalnya.
Inilah Belajar Membaca Unik, Kreatif, dan Inovatif.
Out of The Box!! Membongkar pakem-pakem yang sudah ada.
Belajar Membaca Anak yang menyenangkan.
Dengan Belajar Membaca FAST: anak senang, orangtua senang, guru senang.
Inilah jawaban dari problem orangtua yang selama ini kerap menjadikan urusan belajar membaca pada anak sebagai momok yang meresahkan.

Ingin informasi lebih lengkap tentang BELAJAR MEMBACA FAST? Silahkan klik: METODE FAST.

Ikutilah program-program kami dan media-media pembelajaran yang kami miliki. Kami hadirkan untuk anda. Termasuk: Pelatihan-Pelatihan yang kami selenggarakan. Bisa klik pada menu-menu di website ini.

Every Leader is a Reader.
Salam FAST!!

Info Lengkap, Hubungi Kami:
SUPERNOVA CONSULTING
HOTLINE-1: +62 852 3046 8161 (WhatsApp, Call, SMS)
HOTLINE-2: +62 852 3123 6622 (WhatsApp, Call, SMS)
Contact Center: (0341) 754 358

Chat WA FAST: http://bit.ly/BukuFAST
Email: belajarmembacaFAST@gmail.com
Web: www.belajarmembaca.co.id

TOKOPEDIA FAST, Klik: Tokopedia.com/belajarmembaca
SHOPEE FAST, Klik: Shopee.co.id/bacafast

ARTIKEL BOLEH DI-SHARE, dengan tetap mohon dibantu dicantumkan sumber tulisan.

KONSULTASIKAN KEPADA KAMI TENTANG:

Belajar baca cepat
Cara anak cepat baca
Cara belajar baca cepat
Cara cepat anak bisa baca
Cara cepat baca
Cara cepat belajar baca
Cara cepat bisa baca
Cepat baca
Belajar membaca untuk anak aktif
Cara belajar anak aktif
Cara belajar anak kinestetik
Cara mengajar anak kinestetik belajar
Cara belajar baca cepat.
Cara membuat anak pintar membaca.
Bagaimana cara mengajarkan anak membaca.

CARA BELAJAR MEMBACA CEPAT ANAK TK | BELAJAR MEMBACA ADALAH ILMU TERTINGGI

Posted on 14/03/2022 by BELAJAR MEMBACA

Belajar membaca cepat untuk anak, Buku cara cepat membaca, Cara anak cepat membaca, Cara belajar membaca cepat, Cara cepat anak belajar membaca, Cara membaca cepat untuk anak, Cara membaca dengan cepat, Cara membuat anak cepat membaca, Cara mengajarkan anak membaca, Cara belajar membaca, Cepat membaca untuk anak, Cara mudah belajar membaca, Cara belajar baca cepat, Cara membuat anak pintar membaca, Bagaimana cara mengajarkan anak membaca

Cara Belajar Membaca Cepat – Dalam dunia pembelajaran, membaca adalah hal yang sangat penting yang wajib dipelajari bagi setiap insan.
Karena apa?
Karena dalam pembelajaran yang baik ialah dia yang mampu membaca di usia sedini mungkin untuk melihat perkembangan yang akan terjadi pada setiap anak.

Bagi orang tua, ketika anak sedang belajar membaca, sangat wajib diperhatikan bahwasanya perkembangan anak tersebut juga ada andil orang tua di dalamnya. Bagaimana orang tua tersebut dapat membimbing anak, sehingga anak mendapatkan apa yang seharusnya dicapai yakni dapat membaca dengan baik, benar, dan lancar.

Ada suatu cerita yang sangat menginspirasi dalam sebuah kisah perjalanan seorang anak yang belum bisa membaca dan akhirnya dia bisa membaca dan orang tuanya pun sangat bangga kepada anak tersebut, dengan suatu metode yang mungkin akan menginspirasi para orang tua lain diluar sana yang memiliki buah hati yang belum bisa membaca.

Alkisah,

Suatu ketika saya mendapatkan rombongan dari Pondok Pesantren terbesar di Jawa Timur. Pengasuhnya minta bertemu saya.

Ikut bersama di dalam rombongan: istrinya, ibunya, beberapa orang, dan lain sebagainya.

Beliau pun bercerita kepada saya, bahwasanya beliau memiliki anak kelas 1 SD dan belum bisa membaca, anak tersebut tidak pernah sekolah TK.

Orangtuanya malu, minder, dan semacamnya. Karena anaknya belum bisa membaca. Walau sebenarnya tidak menjadi masalah.

Bertemu saya: ingin supaya anaknya cepat bisa membaca.

Akhirnya, saya bimbing dengan Belajar Membaca Metode FAST. Dalam waktu cepat dalam pertemuan itu, anaknya langsung mulai bisa membaca. Dan senang bukan main.

Bagi Ayah Bunda yang memiliki anak yang belum bisa membaca, jangan khawatir dan jangan pula merasa resah bahkan malu, karena hal tersebut bukan menjadi masalah besar ketika dapat diperbaiki dan memang ada solusi dalam mengatasi masalah anak yang belum bisa membaca yang seharusnya di usianya sudah bisa membaca.

Metode yang akan kami kenalkan kepada para orang tua tentang cara cepat belajar membaca adalah metodel BELAJAR MEMBACA FAST.

Apa itu fast? Fast (Fun and Stimulation Technique) adalah sebuah metode belajar membaca yang asyik, menyenangkan, dan tidak membosankan bagi anak dan bisa langsung dipraktekkan oleh anak bahkan setelah belajar metode ini, dijamin anak langsung bisa membaca dengan baik bahkan lancar dalam kurun waktu yang cepat.

Banyak kasus dalam orang tua yang memiliki anak, namun belum bisa membaca. Bukan haya di usia muda dibawah 5 tahun, bahkan diatas 5 tahun pun ada yang masih belum bisa membaca.

Banyak anak usia kelas 5 SD belum bisa membaca. Dampaknya, anak menjadi murung, minder, dan pemalu. Bahkan, tidak mau sekolah.

Bukan hanya akan menyerang mental anak tersebut, kasus yang sering ada dalam dunia pembelajaran yakni anak yang belum bisa membaca akan banyak tekanan dan bahkan di bully di lingkungan sekitar anak tersebut dan dampaknya akan menyerang kepribadian anak tersebut sehingga anak tersebut menjadi kurang percaya diri bahkan mengurung diri.

Anak kelas 1 SD belum bisa membaca : dibully. Bahkan, oleh gurunya sendiri. Kelas dibeda-bedakan.

Kenapa Belajar Membaca Adalah Ilmu Tertinggi?

Karena sebenarnya bekal manusia untuk belajar adalah:

– Membaca. Diikuti kemampuan: menulis (secara otomatis)
– Menghitung.

Selebihnya adalah pengembangan.

Membaca adalah membuka jendela dunia, seluas-luasnya.

Namun ketika anak belajar membaca, juga tidak harus dilaksanakan di sebuah tempat pembelajaran yang formal, karena ketika pembelajaran non formal pun jika anak itu fokus dan mampu, maka bahkan bisa berkembang dan lebih unggul kecerdasannya dibanding dengan anak seusianya.

Saya juga mendapatkan kisah nyata dalam kasus pembelajaran belajar membaca anak yakni;

Cucu dari mantan Walikota Surabaya, tidak disekolahkan. Tapi di-home schooling-kan.

Ketika orangtuanya ditanya: “Kenapa anak anda tidak disekolahkan?”

Jawabnya: “Biar anak saya menjadi anak yang lebih cerdas daripada anak-anak pada umumnya yang disekolahkan.”

Seorang konsultan manajemen Bpk. Iman Supriyono menyampaikan:

“Anak diperbolehkan tidak sekolah, tapi syaratnya adalah: setiap hari ditarget untuk menghabiskan buku. Membaca buku, sebanyak-banyaknya. Maka, ia akan lahir lebih cerdas dan lebih pintar daripada anak-anak yang bersekolah.”

Belajar membaca akan membuat anak menjadi tambah cerdas dan tentunya akan membuka banyak wawasan ilmu yang lebih besar lagi, oleh karenanya sangat penting bagi anak untuk bisa membaca dan tugas orang tua adalah untuk membimbing anak tersebut untuk mendapatkan pembelajaran belajar membaca yang lebih baik dan layak bagi anak.

BELAJAR MEMBACA MEMBUAT ANAK TAMBAH CERDAS DAN MEMBUKA WAWASAN ILMU YANG LUAS

Sehingga anak bisa membaca dan bisa berkembang menjadi anak yang cerdas tentunya.

INFO TAMBAHAN:

INOVASI BARU – BELAJAR MEMBACA FAST

Revolusi Belajar Membaca Pertama di Indonesia.
Permainan Belajar Membaca yang 700 Kali Lipat Lebih Cepat dari Metode Konvensional.
1 Hari Anak Langsung Bisa Membaca.
Anak Langsung Bisa Hafal Semua Huruf Dalam Tempo Waktu yang Cepat, Tanpa Perlu Menghafalnya.
Inilah Belajar Membaca Unik, Kreatif, dan Inovatif.
Out of The Box!! Membongkar pakem-pakem yang sudah ada.
Belajar Membaca Anak yang menyenangkan.
Dengan Belajar Membaca FAST: anak senang, orangtua senang, guru senang.
Inilah jawaban dari problem orangtua yang selama ini kerap menjadikan urusan belajar membaca pada anak sebagai momok yang meresahkan.

Ingin informasi lebih lengkap tentang BELAJAR MEMBACA FAST? Silahkan klik: METODE FAST.

Every Leader is a Reader.
Salam FAST!!

Chat WA FAST: http://bit.ly/BukuFAST
Email: belajarmembacaFAST@gmail.com
Web: www.belajarmembaca.co.id

TOKOPEDIA FAST, Klik: Tokopedia.com/belajarmembaca
SHOPEE FAST, Klik: Shopee.co.id/bacafast

ARTIKEL BOLEH DI-SHARE, dengan tetap mohon dibantu dicantumkan sumber tulisan.

KONSULTASIKAN KEPADA KAMI TENTANG:

Belajar membaca cepat untuk anak.
Buku cara cepat membaca.
Cara anak cepat membaca.
Cara belajar membaca cepat.
Cara cepat anak belajar membaca.
Cara membaca cepat untuk anak.
Cara membaca dengan cepat.
Cara membuat anak cepat membaca.
Cara mengajarkan anak membaca.
Cara belajar membaca.
Cepat membaca untuk anak.
Cara mudah belajar membaca.
Cara belajar baca cepat.
Cara membuat anak pintar membaca.
Bagaimana cara mengajarkan anak membaca.

ANAK BERMASALAH, SIAPA YANG SALAH, AYAH ATAU IBU?

Posted on 21/01/2022 by BELAJAR MEMBACA

Tulisan Kreatif Oleh:
Ipung Atria (Penemu Metode FAST)
www.belajarmembaca.co.id

anak bermasalah, anak bermasalah dan cara mengatasinya, anak masalah belajar, cara mengatasi anak bermasalah, Anak Bermasalah Siapa yang Salah

Anak Bermasalah Siapa yang Salah? – Banyak sosok orang tua yang menyalahkan anaknya ketika tidak menjadi bintang kelas atau mendapat rangking di kelas. Namun bisakah kita telaah kembali bahwasanya ketika anak bermasalah dan tidak maksimal dalam melaksanakan suatu pembelajaran itu bukan murni kesalahan dari anak sendiri. Karena memang yang mendampingi anak dalam keseharian juga adalah orang tuanya sendiri. Dan yang lebih sering mendampingi mungkin sosok seorang ibu.

– JIKA ANAK TIDAK RANKING DI KELAS = MAKA YANG SALAH ADALAH IBU

– JIKA ANAK NAKAL DAN BANDEL = MAKA YANG SALAH ADALAH AYAH

Dan jika kita sambungkan kembali dalam cakup anak bermasalah siapa yang salah, ketika anak tidak mendapatkan rangking, itu juga ada kesalahan dari sisi seorang ibu. Jadi jangan hanya menyalahkan anak ketika dia kurang maksimal, namun kita sebagai orang tua pun juga harus introspeksi diri, karena memang ada yang salah dari kita yakni mungkin belum fokus, belum sabar, dan belum kompeten dalam mengajari dan membimbing anak.

Perlu kita ketahui juga, dari sisi seorang ayah, jangan merasa tenang-tenang saja ketika ada yang salah dari sang anak. Jangan hanya menyalahkan seorang istri ketika anak kurang begitu handal dalam pembelajaran, ayah pun juga salah ketika sanga anak tidak shalat, tidak menjalankan ajaran syariat islam, dan juga salah dalam pergaulan. Karena apa? Karena ayah adalah pengendali emosi pertama anak dan juga ayah adalah sosok teladan bagi anak.

Anak yang sering bermain sepak bola atau bermain gulat dan semacamnya dengan ayahnya = maka sang anak akan menjadi anak yang cerdas dan fokus dalam belajar.

Sebaliknya;

Anak yang kurang mendapatkan sentuhan fisik dan sentuhan emosi dari ayahnya = maka sang anak akan menjadi anak yang kurang cerdas dan kemampuan menangkap informasi dalam belajar juga sangat kurang.

Jadi bagi para orang tua, baik ayah maupun ibu memang harus selalu menjaga dan memperhatikan pola berkembang si anak. Tidak ada yang lebih penting dari itu, baik untuk seorang ibu maupun ayah. Jika diibaratkan ibu adalah madrasatul ula dan ayah adalah kepala sekolahnya.

الأُمُّ مَدْرَسَةُ الأُوْلَى وَالْأَبُ مُدِيْرُهَا

IBU = SEKOLAH PERTAMA BAGI ANAK

AYAH = KEPALA SEKOLAHNYA

KEPALA SEKOLAH TIDAK SELALU ADA, TETAPI KETIKA DIPERLUKAN : HARUS ADA.

Sekarang adalah era dimana banyak kesadaran yang merajai kaum laki-laki, khususnya sosok seorang ayah. Kini, ayah memiliki banyak peran bagi keluarga, bukan hanya seorang pencari nafkah, namun juga sosok yang diidolakan di keluarga dan menjadi contoh karena beliaulah kepala keluarga. Karena sejatinya ayah memiliki tanggung jawab yag lebih untuk keluarga, dan diberikan kelebihan itu oleh Allah SWT.

Alangkah baiknya, ini merupakan Langkah awal bagi seorang ayah untuk memperbaiki diri dan membenahi jika ada sikap yang kurang maksimal dalam menjalankan peran sebagai ayah. Selayaknya, sebagai orang tua berusaha untuk lebih bertanggung jawab lagi dan mengawal anak-anaknya menggapai cita-cita yang diimpikan hingga menjadi anak yang sukses baik di dunia maupun di akhirat.

INFO TAMBAHAN:

INOVASI BARU – BELAJAR MEMBACA FAST

Revolusi Belajar Membaca Pertama di Indonesia.
Permainan Belajar Membaca yang 700 Kali Lipat Lebih Cepat dari Metode Konvensional.
1 Hari Anak Langsung Bisa Membaca.
Anak Langsung Bisa Hafal Semua Huruf Dalam Tempo Waktu yang Cepat, Tanpa Perlu Menghafalnya.
Inilah Belajar Membaca Unik, Kreatif, dan Inovatif.
Out of The Box!! Membongkar pakem-pakem yang sudah ada.
Belajar Membaca Anak yang menyenangkan.
Dengan Belajar Membaca FAST: anak senang, orangtua senang, guru senang.
Inilah jawaban dari problem orangtua yang selama ini kerap menjadikan urusan belajar membaca pada anak sebagai momok yang meresahkan.

Ingin informasi lebih lengkap tentang BELAJAR MEMBACA FAST? Silahkan klik: METODE FAST.

Every Leader is a Reader.
Salam FAST!!

Chat WA FAST: http://bit.ly/BukuFAST
Email: belajarmembacaFAST@gmail.com
Web: www.belajarmembaca.co.id

TOKOPEDIA FAST, Klik: Tokopedia.com/belajarmembaca
SHOPEE FAST, Klik: Shopee.co.id/bacafast

ARTIKEL BOLEH DI-SHARE, dengan tetap mohon dibantu dicantumkan sumber tulisan.

KONSULTASIKAN KEPADA KAMI TENTANG:

Kenapa anak bermasalah.
Kenapa anak bermasalah belajar.
Cara mengatasi anak bermasalah.
Bagaimana masalah anak ketika belajar.
Ciri-ciri anak bermasalah.
Konsultasi anak bermasalah.
Kesulitan anak dalam belajar.
Masalah anak dalam keluarga.
Masalah anak malas belajar.
Solusi masalah anak belajar.
Mengatasi anak bermasalah.
Pengertian anak bermasalah.
Pengertian anak bermasalah menurut para ahli.
Pengertian dan ciri anak bermasalah.
Psikologi anak bermasalah.

CARA MENANGANI ANAK SPEECH DELAY (AMPUH!!)

Posted on 10/12/2021 by BELAJAR MEMBACA

Tulisan Kreatif Oleh:
Ipung Atria (Penemu Metode FAST)
www.belajarmembaca.co.id

PERTANYAAN:

Anak saya yang ke-2 laki-laki, umurnya 3,5 tahun.

Umur 2 tahun ia belum bisa mengucapkan 1 kalimat, kata dokter tumbuh kembang anak, speech delay. Waktu itu anak saya cuma bisa bilang ujung-ujungnya aja, trus ikut lah terapi wicara di RSIA swasta di Denpasar, alhamdulilah… Sudah ada kemajuan (sekitar 10 bulan terapi), sudah bisa mengucapkan 1 kalimat (3, 4 kata, walaupun belum sesempurna anak yang bicaranya normal seusianya).

Sekarang sudah selesai terapi, hanya berlatih di rumah saja, sudah bisa nyanyi dikit-dikit.

Tanpa saya sadari, beberapa waktu lalu saya marahin kakaknya, (mungkin agak keras) akhirnya adiknya kena efeknya, terkadang setelah kejadian itu, bicaranya agak tersendat-sendat di awal kata (iiiiiiiiiiibu).

Saya sangat menyesal karena terlalu keras memarahi anak. Bagaimana mengembalikan anak saya supaya bicaranya tidak tersendat lagi, atau mengobati luka hatinya.

Mohon bantuannya pak. Menurut saya parenting itu tidak ada sekolahnya, kita belajar sendri dari pengalaman orang yang duluan jadi parents.

Saya sangat perlu masukan/saran/nasihat dari sosok pemerhati anak-anak seperti pak ipung.

JAWABAN:

Ibunda Rahayu yang kami hormati,

JURUS PERTAMA: BUANG KE LAUT

Kendati apa pun kondisi anak bunda, jangan pernah sekalipun menganggap anak bunda dengan predikat yang negatif, semacam: speech delay, autis, pertumbuhan lambat, atau bahasa negatif apa pun lainnya.

Karena persepsi dan image negatif tentang anak akan kuat melekat di pikiran bunda. Lantas berpengaruh kepada perlakuan dan pola asuh bunda kepada anak.

Hilangkan dan buang jauh-jauh semua image dan kata-kata “speech delay” dari pikiran bunda. Kalau perlu, buang ke laut lepas, sedemikian hingga tidak pernah kembali lagi.

SIAPAKAH ANAK ABK (ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS)?

Zaman sekarang, semua anak adalah berkebutuhan khusus. Semua anak membutuhkan penanganan khusus. Hanya berbeda di level kebutuhannya saja.

Zaman dulu, seorang anak menghadap guru seraya menunduk. Kalau zaman sekarang, seorang anak menghadap guru tetap seraya menunduk, namun sambil melihat HP. Hehe …

Semakin anak memiliki kebutuhan khusus, maka sebaiknya disekolahkan ke sekolah yang baru, yang sedikit muridnya, yang guru-gurunya masih idealis, yang sekolahnya masih visioner. Maka, tumbuh kembang anak semakin bagus.

Ingat!! Jangan pernah menyebut atau memanggil anak dengan sebutan: ABK. Boleh disebut sebagai ABK namun dengan kepanjangan sebagai berikut:

ANAK BERKELEBIHAN KHUSUS
ANAK BERBAKAT KHUSUS
ANAK BERKETRAMPILAN KHUSUS
ANAK BERKECERDASAN KHUSUS

JURUS KEDUA: TENAGA DALAM

Saat menjelang tidur, letakkan tangan sang anak di dadanya, agar ia dapat merasakan degup jantungnya, sehingga sang anak dapat menyeimbangkan dirinya dengan koneksi kerja otaknya. Dan tentunya, anak menjadi rileks.

JURUS KETIGA: PELUK DARI BELAKANG

Salah satu rahasia terapi terbaik untuk anak adalah: anak dipeluk dari belakang.

Sering-seringlah memeluk anak dari belakang. Dan bisikkan pada telinga kanan kiri: “Ibu sayang kamu, nak. Ibu sayang kamu, nak.” Atau bisa juga menggunakan bahasa lain yang sesuai dengan bahasa bunda, semisal: “Mama sayang adek. Mama sayang adek ….” Dan lain sebagainya.

Karena pada diri setiap anak, terdapat satu pertanyaan besar di dalam hatinya. Sebuah pertanyaan yang tidak pernah ditanyakan: “Apakah orangtua saya mencintai saya?”

Peluklah anak dengan nyaman, dan berikan vibrasi yang positif. Dengan anak dipeluk dari belakang, maka anak anda akan menjadi nyaman dan semua critical emotion anak akan perlahan menjadi hilang.

Jikalau perlu, tambahkan kalimat: “Bunda minta maaf ya pada adek, kalau bunda ada salah.”

Begitu juga dengan suami. Ketika emosi suami sedang tidak stabil, maka buat ibu-ibu, bersegeralah peluklah suami dari belakang. Dan satu tips yang paling penting untuk diperhatikan, jangan salah, jangan sampai yang dipeluk adalah suami orang. Hehe ….

JURUS KEEMPAT: SENJATA ES BATU

Bagian tengkuk atau leher belakang secara rutin ditempel es batu. Terapi es batu ini sangat membantu dalam proses relaksasi pada diri anak.

Dengan metode ini, dapat meredakan stress dan depresi pada anak. Hormon endorfin akan dilepaskan. Sel di otak jadi lebih aktif dan sirkulasi darah di otak menjadi lebih lancar.

Berapa lama durasinya? Secukupnya. Senyamannya anak bunda.

Berapa kali per hari? Secukupnya juga. Senyamannya anak bunda. Kurang lebih 2 kali sehari.

JURUS KELIMA: RAMUAN TEH

Pada malam hari, buatkanlah campuran air dan teh. Direndam dalam semalam. Tanpa gula. Kalau bisa, teh yang terdiri dari dedaunan. Bukan teh yang isinya hanya ranting-ranting pohon teh. Terserah, merek apa saja.

Pada pagi harinya, minumkanlah 3 sendok kepada anak yang mengalami keterlambatan bicara. Lakukan setiap pagi. Hal ini sangat membantu mengeluarkan lendir-lendir yang menghambat kemampuan bicara sang anak.

Sisa campuran air teh tersebut dapat dibalurkan kepada bagian leher di bawah dagu, memutar, bagian leher di bawah pipi, dan bagian tengkuk atau leher belakang.

JURUS KEENAM: MENJADI PEMBICARA TERKENAL

Biasanya pada anak-anak speech delay, kemampuan bicaranya terdiri dari 1 suku kata akhir saja. Dan itu pun hanya berupa pengucapan vocal.

Contoh:

Menyebut “makan” adalah: “an”
Menyebut “minum” adalah: “um”
Menyebut “kucing” adalah: “ing”
Menyebut “adik” adalah: “ik”

Kebiasaan orangtua pada umumnya adalah mengikuti gaya bicara sang anak. Memanggil anak dengan sebutan: “ik ….” Orangtua menyebutkan kucing dengan logat sang anak: “ing ….” Dan lain sebagainya.

Nah, orangtua harus menjadi teladan yang baik. Ingat, anak adalah “mirroring” dari orangtua. Apa yang dikerjakan oleh orangtua, itulah yang akan ditiru oleh sang anak. Orangtua harus berbicara secara lengkap. “Kucing” disebut “kucing”. Dan “mobil” disebut “mobil”. Lengkap, tak ada yang boleh hilang. Sehingga, secara tidak langsung, anak akan mengikuti pola berbicara yang lengkap, sesuai habit.

Orangtua harus menjadi pembicara yang baik buat anak. Kalau perlu, merasa menjadi pembicara terkenal. Kendati tidak ada yang membayar. Hehe …. Apa pun dilakukan untuk sang anak.

Orangtua harus “Eblas” (bahasa Jawa. Artinya: senang bicara). Orangtua harus “Lamu” (bahasa Manado. Artinya: suka banyak bicara). Sedemikian hingga, anak akan terbiasa dengan pola senang berbicara, dan bersemangat ikut berbicara.

Best Regards.
Salam hormat.

INFO TAMBAHAN:

Perihal Belajar Membaca Anak, seringkali orangtua memiliki problem terkait cara mengajar membaca ini. Hingga kelas 1 SD masih belum bisa membaca. Bahkan, di banyak sekolah terjadi, hingga kelas 5 SD masih belum bisa membaca.

Anak dibully
Orangtua malu
Guru resah
Beban pikiran menjadi-jadi

Namun, sebuah kabar gembira. Kini, telah ada solusi belajar membaca menyenangkan. Yakni, hadirnya: BELAJAR MEMBACA FAST.

INOVASI BARU – BELAJAR MEMBACA FAST

Revolusi Belajar Membaca Pertama di Indonesia.
Permainan Belajar Membaca yang 700 Kali Lipat Lebih Cepat dari Metode Konvensional.
1 Hari Anak Langsung Bisa Membaca.
Anak Langsung Bisa Hafal Semua Huruf Dalam Tempo Waktu yang Cepat, Tanpa Perlu Menghafalnya.
Inilah Belajar Membaca Unik, Kreatif, dan Inovatif.
Out of The Box!! Membongkar pakem-pakem yang sudah ada.
Belajar Membaca Anak yang menyenangkan.
Dengan Belajar Membaca FAST: anak senang, orangtua senang, guru senang.
Inilah jawaban dari problem orangtua yang selama ini kerap menjadikan urusan belajar membaca pada anak sebagai momok yang meresahkan.

Ingin informasi lebih lengkap tentang BELAJAR MEMBACA FAST? Silahkan klik: METODE FAST.

Every Leader is a Reader.
Salam FAST!!

Chat WA FAST: http://bit.ly/BukuFAST
Email: belajarmembacaFAST@gmail.com
Web: www.belajarmembaca.co.id

TOKOPEDIA FAST, Klik: Tokopedia.com/belajarmembaca
SHOPEE FAST, Klik: Shopee.co.id/bacafast

ARTIKEL BOLEH DI-SHARE, dengan tetap mohon dibantu dicantumkan sumber tulisan dan nama penulis.

KONSULTASIKAN KEPADA KAMI TENTANG:

Cara menangani anak speech delay
Cara menangani anak yang speech delay
Cara mengatasi anak speech delay
Cara terapi anak speech delay
Cara atasi anak speech delay
Cara ajar anak speech delay
Cara menstimulasi anak speech delay
Cara merangsang anak speech delay
Cara mengetahui anak speech delay
Cara menyembuhkan anak speech delay
Cara penanganan anak speech delay
Cara bantu anak speech delay
Terapi anak speech delay
Solusi anak speech delay
Solusi untuk anak speech delay

CARA MENGATASI ANAK YANG SUKA MENGANCAM

Posted on 29/06/2021 by BELAJAR MEMBACA

Tulisan Kreatif Oleh:
Ipung Atria (Penemu Metode FAST)
www.belajarmembaca.co.id

Pak, anak saya kalau kemauannya tidak dituruti dia langsung mengancam. Kursi dilempar, barang-barang di sekitarnya diberantakin. Bagaimana cara mengatasi?

Trus dia itu kalau sepupunya punya barang baru, selalu harus punya juga gak mau kalah saing.

Umur berapa, Bund?
Umur 5 tahun.

Putra atau putri?
Putri.

LOGIKA PERTAMA:

Banyak metode anak untuk bagaimana caranya agar bisa mendapatkan perhatian dari orangtuanya.

Ketika anak masih kecil, ia hanya mampu berkomunikasi melalui tangisan. Ia akan menangis untuk memberitahu orangtua atau pengasuhnya bahwa ia sedang membutuhkan sesuatu untuk dibantu atau dituruti.

MENANGIS –> MEMINTA PERHATIAN

Jika orangtua tidak memenuhinya maka anak akan merasa ditolak, tidak diinginkan, dan merasa tidak dicintai.

Melalui trial and error, anak akan terus mencoba berbagai metode untuk bagaimana caranya agar ia mendapatkan perhatian dari orangtuanya.

Jika ia berhasil mendapatkan cara yang benar-benar jitu, maka ia akan mengulanginya lagi dengan cara yang sama (repetisi). Tindakan yang sama yang terus diulang-ulang akan menjadi kebiasaan dan akan terus ia gunakan untuk mendapatkan perhatian, atau untuk mendapatkan apa yang ia inginkan.

LOGIKA KEDUA:

Ketika anak masih bayi, ia meminta perhatian dengan cara: menangis-nangis. Diberikan susu. Ternyata masih menangis hebat. Ternyata tidak mau susu. Meminta perhatian terus. Digendong-gendong, diayun-ayun, tetap masih nangis. Eh, ternyata ia habis mengompol banyak. Meminta agar diganti popoknya. Nah, setelah diganti popok oleh orangtuanya, ia tidak menangis lagi. Diam dan tenang. Tidur kembali.

Saat anak menginjak usia 3 tahun, ia meminta perhatian dengan cara menangis dan berguling-guling di lantai. Demi untuk menyampaikan sebuah pesan: “Lihat aku, mama. Aku meminta perhatianmu.”

Saat anak menginjak usia remaja, mulai 12 tahun, ia mulai berganti pola dan metode. Ia harus menemukan cara lain untuk mendapatkan perhatian. Misalnya: bergabung dengan satu kelompok atau geng tertentu, atau terkadang terlibat dengan penggunaan narkoba.

LOGIKA KETIGA:

Kerapkali, anak melakukan metode menangis. Jikalau menangis masih belum mempan, maka akan dilanjutkan dengan mlukok—bahasa Jawa (berlagak mau muntah). Nah, cara mlukok inilah yang kerap menjadi cara jitu. Sehingga, orangtua akan memberikan perhatian dan bersedia memenuhi apa yang diminta oleh anak.

Yang jelas, anak trial and error. Ia akan berusaha terus mencari metode yang jitu agar bisa mendapatkan perhatian dari orangtuanya. Jika berhasil, akan akan mengulanginya lagi (repetisi) di kemudian hari.

Menangis tidak berhasil –> Berlanjut mlukok –> Nah, berhasil. Maka, ia akan megulangi kegiatan mlukok ini di kemudian hari.

LOGIKA KEEMPAT:

Terdapat seorang anak yang demi agar orangtua menuruti keinginan atau permintaannya, misalnya: meminta mainan, ia akan menangis sejadi-jadinya. Ketika menangis tidak berhasil, maka ia akan menjedotkan (menghantam-hantamkan kepalanya) ke tembok. Nah, di saat itulah akhirnya orangtua menyerah. Dan akhirnya menuruti permintaan anaknya untuk membeli mainan. Berangkat ke toko, saat itu juga.

Peristiwa ini akan menjadi rekaman bagi anaknya. Ternyata menjedotkan kepala ke tembok adalah: rumus jitu yang dapat memberikan pencapaian keberhasilan.

RUMUS: Meminta sesuatu –> Menjedotkan kepala ke tembok –> Berhasil

AKAN DIULANGI LAGI (REPETISI: Meminta sesuatu –> Menjedotkan kepala ke tembok –> Berhasil

AKAN DIULANGI LAGI (REPETISI: Meminta sesuatu –> Menjedotkan kepala ke tembok –> Berhasil

AKAN DIULANGI LAGI (REPETISI: Meminta sesuatu –> Menjedotkan kepala ke tembok –> Berhasil

CARA TERAPI:

Cara terapinya sederhana. Yakni: orangtua harus menerapkan satu rumus yang bernama: KONSISTENSI.

Konsistensi adalah: ketegasan. Yang kalau A adalah A. Kalau B adalah B. Kalau C bukanlah Z.

Contoh konkret:

Jikalau orangtua telah sepakat bahwa anak tidak akan dibelikan mainan, maka keputusannya harus tetap konsisten dan tegas: TIDAK AKAN DIBELIKAN MAINAN.

Sampaikan secara baik-baik terlebih dahulu kepada anak, bahwa kali ini masih belum ada acara untuk kegiatan pembelian mainan. Atau masih belum ada anggaran untuk pembelian mainan.

“Nak, mainannya kan sudah banyak tuh. Beli mainannya tidak usah dulu ya … Uangnya ditabung dulu. Ditabung, ditabung, ditabung, nanti kalau sudah banyak, bisa buat beli sepeda.”

Sehingga, ketika anak hingga menjedotkan kepalanya ke tembok sekalipun, maka orangtua tetap harus konsisten tidak akan membelikan mainan (Hingga anak mengancam akan terjun ke samudera sekalipun, orangtua tetap tidak boleh membelikan mainan). Konsisten dengan kesepakatan awal yang disampaikan pada sebelumnya.

LOGIKA KELIMA:

Lalu, bagaimana ketika hal tersebut sudah terlanjur sering kejadian: anak suka menjedotkan kepalanya ke tembok ketika meminta dituruti keinginannya? Seakan-akan hal tersebut telah menjadi habit (kebiasaan).

Ingat, logika keempat, itu adalah repetisi. Pengulangan yang dilakukan berkat dari keberhasilan pada peristiwa-peristiwa sebelumnya.

REPETISI: Meminta sesuatu –> Menjedotkan kepala ke tembok –> Berhasil

Lantas, bagaimana cara terapinya?
Kunci terapinya hanya satu: PUTUS MATA RANTAI ALGORITMANYA

Berikut adalah metode terapi Putus Mata Rantai Algoritma:
Sebelumnya, sampaikan baik-baik bahwa kali ini belum ada anggaran untuk pembelian mainan.

“Nak, jadilah anak yang sabar, jadilah anak yang pintar. Harus bersabar. Ayo berdoa, agar Allah berikan rezeki buat kita agar bisa beli mainan. Ayo, tirukan nak. Ya Allah, berikan kami rezeki yang banyak, agar bisa beli mainan.”

Kemudian, jikalau anak sudah disampaikan secara baik-baik namun masih tetap memberontak dan menjedotkan kepalanya ke tembok, maka segera putus mata rantainya.

Caranya adalah dengan membiarkan ia menjedotkan kepalanya ke tembok hingga ia merasa kapok dengan kelakuannya tersebut. Jika ia terluka, segera selamatkan ia dengan cara memeluk dan mengobatinya. Namun dengan tetap konsisten untuk tidak membelikannya mainan.

Sehingga, algoritmanya akan berubah seketika. Muncul paradigma di dalam otak sang anak, bahwa:

“Sekalipun saya menjedotkan kepala ke tembok selama ratusan kali, orangtua saya tetap tidak akan membelikan mainan. Sesuai kesepakatan awal.”

ALGORITMANYA BERUBAH:

RUMUS: Meminta sesuatu yang orangtua tidak berkenan –> Menjedotkan kepala ke tembok –> Tetap Tidak Berhasil –> Orangtua tetap konsisten dengan kesepakatan awal

LOGIKA KEENAM:

Dalam kegiatan mendidik anak, biasanya dalam satu rumah terdapat 2 peran yang berbeda:

Peran Polisi
Peran Pahlawan

Rekomendasi: Dalam setiap momen, ayah dan ibu harus berperan sebagai peran yang sama. Jikalau sang ibu sedang bertindak sebagai polisi, sang ayah juga harus bertindak sebagai polisi.

Jikalau sang ibu bertindak sebagai pahlawan, sang ayah juga harus bertindak sebagai pahlawan.

Keduanya harus kompak!!

TINDAKAN KESALAHAN:

Tindakan kesalahan pada umumnya adalah: sang ibu bertindak sebagai polisi, namun ayahnya bertindak sebagai pahlawan. Atau sebaliknya.

Contoh: sang ibu sudah konsisten, anak diberikan nasehat agar tidak perlu beli mainan. Namun, ketika anak mengancam, menjedotkan kepala ke tembok, sang ayah tiba-tiba menjadi pahlawan kesiangan. Berpihak kepada anak, langsung diantarkan beli mainan. Menuruti perintah sang anak.

Ini adalah tindakan kontraproduktif, yang akan mengacaukan program algoritma sang anak. Sehingga anak secara otomatis akan menjadi pribadi yang gemar mengancam dengan polanya yang sudah terbukti berhasil.

Silahkan dipraktekkan ilmu-ilmu di atas. Semoga keluarga kita semua menjadi keluarga yang bahagia, tentram, dan sejahtera. Sakinah mawaddah warahmah.

Ilmu tanpa praktek = bagaikan pohon tanpa berbuah.

INFO TAMBAHAN:

INOVASI BARU – BELAJAR MEMBACA FAST

Revolusi Belajar Membaca Pertama di Indonesia.
Permainan Belajar Membaca yang 700 Kali Lipat Lebih Cepat dari Metode Konvensional.
1 Hari Anak Langsung Bisa Membaca.
Anak Langsung Bisa Hafal Semua Huruf Dalam Tempo Waktu yang Cepat, Tanpa Perlu Menghafalnya.
Inilah Belajar Membaca Unik, Kreatif, dan Inovatif.
Out of The Box!! Membongkar pakem-pakem yang sudah ada.
Belajar Membaca Anak yang menyenangkan.
Dengan Belajar Membaca FAST: anak senang, orangtua senang, guru senang.
Inilah jawaban dari problem orangtua yang selama ini kerap menjadikan urusan belajar membaca pada anak sebagai momok yang meresahkan.

Ingin informasi lebih lengkap tentang BELAJAR MEMBACA FAST? Silahkan klik: METODE FAST.

Every Leader is a Reader.
Salam FAST!!

Chat WA FAST: http://bit.ly/BukuFAST
Email: belajarmembacaFAST@gmail.com
Web: www.belajarmembaca.co.id

TOKOPEDIA FAST, Klik: Tokopedia.com/belajarmembaca
SHOPEE FAST, Klik: Shopee.co.id/bacafast

ARTIKEL BOLEH DI-SHARE, dengan tetap mohon dibantu dicantumkan sumber tulisan.

KONSULTASIKAN KEPADA KAMI TENTANG:

CARA MENGATASI ANAK YANG SUKA MENGANCAM.
cara menangani anak yang suka marah.
cara menangani anak yang suka melawan.
cara menghadapi anak yang suka marah.
kenapa anak suka melawan orang tua.
kenapa anak suka melawan.
kenapa anak suka mengamuk.
kenapa anak suka marah.
kenapa anak suka marah-marah.
kenapa balita suka marah.
kenapa anak suka marah dan memukul.
kenapa anak kecil suka marah.
kenapa anak mengamuk.
anak menangis minta mainan.

CARA MENGATASI RASA MALAS BELAJAR PADA ANAK

Posted on 06/02/2019 by BELAJAR MEMBACA

BELAJARMEMBACA.CO.ID | Kemarin, kami mendapatkan inbox dari seorang Ibu. Bertanya kepada kami perihal: cara mengatasi rasa malas belajar pada anak. Terjadi percakapan yang menarik di antara kami.

Berikut ini adalah percakapannya. Silahkan menyimak.

Q = Question (Pertanyaan dari Ibu Elly)
A = Answer (Jawaban dari Supernova Consulting)

Q: Selamat pagi pak.

A: Selamat pagi …

Q: Perkenalkan saya Elly, ibu dari athar umur 7 thn kelas 1 SD.

A: Salam kenal, Bu Elly …

Q: Saya ingin berkonsultasi mengenai perkembangan anak saya

A: Iya, Bu. Silahkan. Dengan senang hati.

Q: Bagaimana mengatasi rasa malas pada anak. Tidak begitu menyukai menulis. Padahal untuk di dikte pekerjaannya bisa selesai. Mohon solusinya.

A: Sudah bisa membaca, Bu?

Q: Bisa membaca dan menulis.

A: Usia berapa, Bu? (Kami bertanya untuk konfirmasi ulang)

Q: Usia 7 tahun 4 bulan. Waktu masuk SD 6 tahun 8 bulan.

A: Berikut kami bantu uraikan cara stimulasinya.

TERKAIT CARA STIMULASI KEPADA ANAK AGAR MENJADI RAJIN BELAJAR:

RUMUS KE-1: Bersama Anak Membeli Alat Tulis yang Ia Sukai

Ajak anak belanja bersama. Belikan perlengkapan alat tulis yang ia senangi. Mulai dari pensil, bolpoin, tas, dan lain sebagainya. Ini metode pakem yang terbukti banyak berhasil. Sembari sampaikan kepada anak saat di toko: “Ini sama papa dan mama dibelikan barang-barang yang kamu senangi. Rajin belajar ya …”

RUMUS KE-2: Anak Harus Belajar Secara Menyenangkan

Orangtua harus berakting sebagai seorang coach, pencerita yang baik, ahli drama, pelawak, dan lain semacamnya. Jangan sampai belajar menjadi momok buat anak. Metode belajar juga harus menyenangkan untuk anak. Karena fitrah sejatinya anak adalah bermain.

RUMUS KE-3 Sering-Seringlah Anak Dipeluk dari Belakang

Peluklah dengan nyaman. Dan berikan vibrasi yang positif. Untuk meredam emosi-emosi negatif dia saat di sekolah. Dan dalam rangka stimulasi agar anak menjadi cerdas.

Dengan Anak Dipeluk dari Belakang, maka anak anda akan menjadi nyaman, dan semua critical emotion anak akan perlahan menjadi hilang
Supernova consulting – belajar membaca fast

RUMUS KE-4: Berikan anak hadiah saat mencapai prestasi pada fase tertentu.

Misalnya: janjikan anak hadiah saat berhasil menyelesaikan 1 buku tertentu. Sebagai wujud penghargaan kepada anak. Fitrah anak: anak sangat senang dihargai dan diperhatikan.
Catatan penting: Hadiah tidak harus mahal.

INFO TAMBAHAN:

INOVASI BARU – BELAJAR MEMBACA FAST

Revolusi Belajar Membaca Pertama di Indonesia.
Permainan Belajar Membaca yang 700 Kali Lipat Lebih Cepat dari Metode Konvensional.
1 Hari Anak Langsung Bisa Membaca.
Anak Langsung Bisa Hafal Semua Huruf Dalam Tempo Waktu yang Cepat, Tanpa Perlu Menghafalnya.
Inilah Belajar Membaca Unik, Kreatif, dan Inovatif.
Out of The Box!! Membongkar pakem-pakem yang sudah ada.
Belajar Membaca Anak yang menyenangkan.
Dengan Belajar Membaca FAST: anak senang, orangtua senang, guru senang.
Inilah jawaban dari problem orangtua yang selama ini kerap menjadikan urusan belajar membaca pada anak sebagai momok yang meresahkan.

Ingin informasi lebih lengkap tentang BELAJAR MEMBACA FAST? Silahkan klik: METODE FAST.

Every Leader is a Reader.
Salam FAST!!

Chat WA FAST: http://bit.ly/BukuFAST
Email: belajarmembacaFAST@gmail.com
Web: www.belajarmembaca.co.id

TOKOPEDIA FAST, Klik: Tokopedia.com/belajarmembaca
SHOPEE FAST, Klik: Shopee.co.id/bacafast

CARA MENINGKATKAN KECERDASAN ANAK – PELATIHAN SMART PUNCTURE

Posted on 11/12/2018 by BELAJAR MEMBACA

PENEMUAN BARU

SEMUA ORANGTUA WAJIB TAHU

SMART PUNCTURE

TRIK RAHASIA CARA MENINGKATKAN KECERDASAN ANAK

Apakah Itu SMART PUNCTURE? Adalah Teknik Terapi pada Bayi dan Anak untuk Mengoptimalkan Kecerdasan.

Ingin Anak Anda Sehat, Ceria, dan Pintar? Pelajari Teknik Terapinya di Pelatihan Ini.

==========

HADIRILAH!!

SMART PUNCTURE TRAINING (Pertama di Indonesia)

AKAN DIBONGKAR HABIS-HABISAN:

– TEKNIK DAN PENGETAHUAN Pijat Bayi dan Anak

– EARPUNCTURE: Untuk Mengoptimalkan Syaraf Pendengaran

– SPEAKPUNCTURE: Untuk Mengoptimalkan Syaraf Wicara

– BRAINPUNCTURE: Untuk Mengoptimalkan Fokus dan Konsentrasi

– EYEPUNCTURE: Untuk Mengoptimalkan Penglihatan

– ACUYOGA KID: Untuk Menata Emosi pada Anak

– Dan Terapi-Terapi untuk Gangguan Psikomotorik Anak

==========

BERIKUT ADALAH AGENDANYA:

HARI, TANGGAL: AHAD, 21 JANUARI 2018

WAKTU: 09.00 – 16.00 WIB

TEMPAT: RADHO SUITES HOTEL, Jl. Kawi No. 3 Malang, Jawa Timur (Depan Giant Express Jl. Kawi Malang)

SPESIAL PEMBICARA: Arief Boedi, S.Psi., M.Psy (clin)., MD.
(Konsultan Pendidikan Anak Usia Dini, Psikolog Senior Lulusan Seoul University Korea Selatan)

MODEL KELAS: Lucu dan Menyenangkan. Dijamin Tidak Bakalan Ngantuk.

==========

FASILITAS:

– SERTIFIKAT TERAPIS SMART PUNCTURE

– MODUL

– COFFEE BREAK 2 KALI

– MAKAN SIANG

– *PRAKTEK 80% – TEORI 20%*

– Pulang Langsung Menjadi Terapis Kecerdasan untuk Siswa Maupun Anak Sendiri

==========

SIAPA SAJA YANG HARUS IKUT WORKSHOP INI?

– ORANGTUA

– GURU PAUD/TK

– GURU SD

– KADER POSYANDU

– Dan Siapapun Anda yang Ingin Mengetahui Ilmunya Cara Terapi Meningkatkan Kecerdasan Anak

==========

SETIAP PESERTA Wajib Membawa Boneka untuk Praktek

HTM: 1,2 JUTA 497 RIBU

INFO DAN REGISTRASI: PT. ASTA ARUM MADINA

+62 852 3046 8161 (WA)

==========

DUKUNG KAMI UNTUK MENCERDASKAN INDONESIA

MOHON DIBANTU DI-SHARE, MUDAH-MUDAHAN MENJADI AMAL KEBAIKAN UNTUK BERSAMA

INFO TAMBAHAN:

INOVASI BARU – BELAJAR MEMBACA FAST

Revolusi Belajar Membaca Pertama di Indonesia.
Permainan Belajar Membaca yang 700 Kali Lipat Lebih Cepat dari Metode Konvensional.
1 Hari Anak Langsung Bisa Membaca.
Anak Langsung Bisa Hafal Semua Huruf Dalam Tempo Waktu yang Cepat, Tanpa Perlu Menghafalnya.
Inilah Belajar Membaca Unik, Kreatif, dan Inovatif.
Out of The Box!! Membongkar pakem-pakem yang sudah ada.
Belajar Membaca Anak yang menyenangkan.
Dengan Belajar Membaca FAST: anak senang, orangtua senang, guru senang.
Inilah jawaban dari problem orangtua yang selama ini kerap menjadikan urusan belajar membaca pada anak sebagai momok yang meresahkan.

Ingin informasi lebih lengkap tentang BELAJAR MEMBACA FAST? Silahkan klik: METODE FAST.

Every Leader is a Reader.
Salam FAST!!

Chat WA FAST: http://bit.ly/BukuFAST
Email: belajarmembacaFAST@gmail.com
Web: www.belajarmembaca.co.id

TOKOPEDIA FAST, Klik: Tokopedia.com/belajarmembaca
SHOPEE FAST, Klik: Shopee.co.id/bacafast

ARTIKEL BOLEH DI-SHARE, dengan tetap mohon dibantu dicantumkan sumber tulisan.

BELAJAR MEMBACA DAN PENINGKATAN POTENSI ANAK

Posted on 06/10/2016 by BELAJAR MEMBACA

BELAJAR MEMBACA ANAK HUBUNGANNYA DENGAN
PENINGKATAN POTENSI ANAK
(Menciptakan Generasi yang Cinta Buku dan Cinta Ilmu)

BELAJARMEMBACA.CO.ID | Tahukah anda bahwa seorang anak dapat mulai belajar BAHASA sejak masih bayi, dan pada usia 6 tahun ia dapat mengembangkan keterampilan berbahasa tersebut pada tingkat lanjut.

Pada usia sekitar 3 tahun anak mulai menyusun kata-kata menjadi kalimat sederhana dan pada usia 6 tahun mengalami ledakan kosa kata lebih dari 10.000 kata. (Cognition, Perception and Language by Dr. William Damon, Professor of Education, Stanford University).

Perlu diketahui, bahwa masa-masa yang paling berpengaruh terhadap kecerdasan manusia adalah ketika manusia masih berada pada tahun-tahun awal kehidupannya, yakni ketika masih menjadi anak-anak. Masa ini disebut sebagai: “Golden Age”. Informasi apapun yang diterima oleh manusia pada masa-masa ini akan berdampak besar bagi kecerdasan manusia itu sendiri. Bahkan, menurut Glenn Doman, seorang bayi akan mampu menguasai 5 hingga 7 bahasa jika terus diperdengarkan kepadanya secara teratur.

Perkembangan kecerdasan manusia sangat pesat saat di tahun-tahun awal kehidupannya. Otak bekerja atas dasar “gunakan, kalau tidak, hilang”. Pada usia 8 bulan, otak manusia memiliki ribuan trilyun jaringan saraf. Kemudian ketika usia manusia menjadi 10 tahun jumlahnya berkurang menjadi 500 trilyun (bahkan bisa kurang dari itu). Pengalaman dan situasi di tahun-tahun awal kehidupan seorang anak sangat berpengaruh terhadap pengurangan jumlah sel saraf tersebut. Semakin diberikan banyak stimulasi pendidikan positif, maka akan berpengaruh untuk membangun pola kecerdasan manusia itu sendiri.

BAGAIMANA PERAN ORANGTUA DALAM MEMAKSIMALKAN POTENSI ANAK?

Perlu diketahui, saat ini perkembangan teknologi sangat luar biasa. Anak usia bayi di zaman ini sudah banyak yang hobi memegang gadget. Kabar buruknya adalah: 71% Guru di AS mengatakan, bahwa kebiasaan anak di depan layar (screen time) saat di rumah menurunkan prestasi mereka di sekolah.

Perlu diketahui pula, bahwa pendapatan terbesar dari penyedia layanan playstore di android adalah lebih dari 80% berasal dari layanan game. Siapakah market dari layanan game-game tersebut? Mereka adalah: anak-anak kita.

Bukanlah bermaksud untuk menyalahkan perkembangan teknologi. Namun, penggunaan teknologi perlu dikendalikan dengan mekanisme dan aturan yang jelas untuk anak-anak kita. Beberapa pakar psikologi menyatakan, bahwa penggunaan gadget dengan tidak ada pola aturan yang jelas terhadap anak-anak akan berdampak terhadap pertumbuhan anak-anak yang akan menjadi manusia-manusia pemalas dan tidak mandiri, manusia-manusia dengan pola pikir serba instan, dan manusia yang anti sosial (tidak peka sosial). Parahnya lagi, akan berdampak kepada pertumbuhan anak-anak dengan kemampuan motorik yang lemah.

Sebagai contoh nyata adalah: sejak pagi buta, ketika anak baru bangun tidur, ia langsung meraih gadget dan tangannya asyik mengusap-usap screen pada gadget dengan asyiknya, bahkan pola seperti ini intensitasnya sangat sering. Tidak jarang pula banyak anak yang hobi bermain gadget sejak pagi hingga malam hari. Demikian terus adanya.

Anak zaman sekarang sudah tidak lagi tahu tentang bagaimana asyiknya bermain kelereng, bermain lempar batu, membuat bola dari tanah liat lalu mengadunya dengan punya kawan, lempar karet, benteng-bentengan, sodor-sodoran, bendan, lempar tekong, perang-perangan, pedang-pedangan, naik pohon kelapa untuk mengejar layang-layang hingga terjerembab ke semak belukar, mengejar garangan, dan lain sebagainya.

“Hal terpenting yang dapat dilakukan orangtua adalah berbicara dan membaca buat anak-anak mereka. Selama tahun-tahun batita dan prasekolah sungguh penting memberi anak kesempatan untuk mengalami berbagai bahasa dan pengalaman membaca.” (G.Reid Lyon,PhD Kepala Cabang Perilaku dan Perkembangan Anak pada Lembaga Nasional untuk Kesehatan Anak dan Perkembangan Manusia).

Hadirlah anda di depan anak anda. Duduklah anda bersamanya. Ayo, sejak anak masih usia dini, ajarkanlah membaca. Ajarkanlah Belajar Membaca. Ajarkanlah memegang buku. Ajarkanlah mencintai buku. Ajarkanlah berpetualang dengan buku. Ajarkanlah menjadi pembaca. Ajarkanlah untuk menjadi manusia-manusia yang cerdas.

Kegiatan Belajar Membaca ketika orangtua hadir dan duduk di dekat anak, atau memangku anak, lalu membukakannya buku, merupakan sebuah pengalaman kebersamaan yang luar biasa, yang mendukung perkembangan emosional anak.

Membacakan buku untuk anak, atau mengajar membaca anak, membentuk mereka menjadi pembaca. Hal itu secara signifikan dapat meningkatkan potensi mereka untuk mencapai keberhasilan dalam bidang akademik dan sepanjang hayat.

Tahukah anda bahwa sekitar 20 – 30% anak usia sekolah mengalami kesulitan belajar membaca?

Pada tingkat-tingkat kelas awal kesulitan itu dirasa sangat memalukan, menekan motivasi dan harga diri mereka.
Anak- anak yang menghadapi resiko paling besar akibat kesulitan membaca adalah anak-anak yang di rumah tidak dibacakan buku oleh orangtuanya.

Perihal kontroversi tentang larangan membaca untuk anak usia dini, jawaban lengkapnya bisa dilihat di: belajarmembaca.co.id

Namun, sebuah kabar gembira, karena sekarang telah hadir untuk anda, ayah bunda semuanya, yang ingin memberikan pelajaran Belajar Membaca untuk anak anda.

SEBUAH REVOLUSI BELAJAR MEMBACA PERTAMA KALI DI INDONESIA: BUKU BELAJAR MEMBACA FAST

700 KALI LIPAT LEBIH CEPAT.
SEHARI BISA BACA.
SANGAT UNIK.
OUT OF THE BOX.
KREATIF.
INOVATIF.
MENYENANGKAN.
TIDAK MEMBUAT ANAK (termasuk orangtua) MENJADI STRESS, dan:
TIDAK MERUSAK SARAF KREATIVITAS ANAK.

Ingin informasi lebih lengkap tentang BELAJAR MEMBACA FAST? Silahkan klik: METODE FAST.

Hubungi kami:
SUPERNOVA CONSULTING
08233 100 4433, 0857 558 45 429
0852 3046 8161, 0857 496 28 492
Email: belajarmembacaFAST@gmail.com
www.belajarmembaca.co.id

CARA BELAJAR MEMBACA CEPAT UNTUK ANAK TK

Posted on 07/10/2015 by BELAJAR MEMBACA

BELAJARMEMBACA.CO.ID | Pada zaman dahulu, dikisahkan ada seorang pendekar sakti yang terkenal kesaktiannya karena memiliki pedang yang amat sakti mandraguna. Namanya tersohor di mana-mana. Yah, ia merupakan seorang pendekar dalam dunia persilatan yang tak terkalahkan karena pedangnya yang amat sakti. Siapa pun musuh yang bertarung melawannya, akan terjungkal dan babak belur melawan pedang saktinya yang tak terkalahkan.

Pada suatu ketika, sang pendekar pedang tersebut berangkat berkuda. Namun, di tengah-tengah perjalanan, ia dikejutkan dengan segerombol begundal musuh yang menghadangnya. Para begundal musuh tersebut berjumlah 15 orang yang terdiri dari para pendekar sakti dari kelompok beraliran hitam.

“Hai, kisanak. Apakah kau yang bernama pendekar pedang itu ya, yang kabarnya tak pernah terkalahkan oleh siapapun? Kemarilah, bertarunglah melawan kami. Kami ingin menguji kesaktianmu. Hahaha …. Hahaha …,” tukas secara pongahnya seorang pemimpin begundal kelompok beraliran hitam tersebut yang diiringi oleh suara tawa terbahak-bahak dari para begundal yang lain.

“Baiklah, kalaulah itu permintaan kalian, ayo … saya akan ladeni!!!” demikian jawaban dari sang pendekar pedang.

Akhirnya, terjadilah pertarungan yang amat sengit antara pendekar pedang yang sendirian melawan 15 orang kawanan begundal kelompok hitam. Pendekar pedang terbang melesat, begundal hitam menerobos bumi. Pendekar pedang menelikung, begundal hitam mengepung. Jurus-jurus dikeluarkan semuanya oleh masing-masing pihak. Baku pukul dahsyat terjadi tak terelakkan.

Pendekar pedang merangsek tak karuan. Para kawanan begundal megap-megap lalu tertungging-tungging. Salah seorang begundal menyelinap untuk meretas dan menyeruduk secara ugal-ugalan, tetapi akhirnya pendekar pedang menukik, menerabas, dan begundal dibengkolang dari belakang.

Dua orang begundal yang lain beringsut lalu tiba-tiba menyongsong untuk melakukan manuver serangan cahaya setan, namun tiba-tiba pendekar pedang menyambar dengan serangan sporadis tendangan sakti aji sukma avera-vera supernova. Para begundal luluh lantak dan porak-poranda.

Akhirnya, pendekar pedang mengobrak-abrik semua kawanan begundal hitam tersebut. Tanpa sisa. Semua begundal menggelepar seperti kawanan kambing keracunan obat cacing.

Kemudian, pendekar pedang meninggalkan semua komplotan begundal hitam yang semuanya telah terkapar terlunta-lunta. Pendekar pedang melanjutkan perjalanan. Namun, tiba-tiba ia terhenti seraya tersadar bahwa ternyata ia tadi tidak membawa senjata pedangnya. Ia baru tersadar, bahwa ia telah bertarung melawan 15 musuh pendekar hitam yang semuanya sakti madraguna dan membuat mereka semuanya kacau-balau tanpa pedang.

Padahal, ia terkenal hebat dan sakti karena bersenjatakan pedang sakti tersebut. Dan ia menjadi penasaran, mengapa tadi ia bisa mengalahkan semua musuh-musuhnya tanpa pedang saktinya tersebut?

Ia tiba-tiba mengurungkan niat perjalanannya untuk beralih melakukan perjalanan ke rumah gurunya demi menemukan jawaban atas rasa penasarannya tersebut.

Selepas tiba di rumah gurunya, pendekar pedang bertanya kepada gurunya tersebut.

“Ayahanda guru, bagaimana bisa tadi saya sendirian tanpa menggunakan pedang sakti namun ternyata bisa berhasil mengalahkan lima belas pendekar sakti dari kelompok hitam?”

Lalu, sang guru menjawab dengan tenangnya ….

“Wahai Ananda yang baik, sesungguhnya kekuatan terbesar bukan terletak pada pedangmu, namun pada hatimu ….”

==========

Bapak/Ibu sekalian yang budiman, begitu juga dengan anak-anak kita. Dalam kehidupan nyata, kekuatan terbesar pada anak kita adalah terletak pada nilai unggul yang dimilikinya. Setiap anak memiliki nilai unggul yang akan menjadi nilai lebih anak tersebut dibandingkan anak yang lain.

Apakah itu nilai unggul?

Nilai unggul yang dimaksud adalah: POTENSI atau BAKAT.

“Bakat adalah kemampuan inherent dalam diri seseorang, dibawa sejak lahir dan terkait dengan struktur otak.” (Prof. Cony Setiawan)

TALENT + INVESTMENT = KEKUATAN

Probabilitas keberhasilan seorang anak akan jauh lebih besar ketika ia bekerja sesuai bakat dan potensinya. Akan dibutuhkan kerja keras yang lebih ekstra ketika seseorang dipaksakan bekerja namun tidak sesuai dengan bakat dan potensinya.

Berikut adalah beberapa poin contoh kesalahan orangtua yang memaksakan kehendaknya kepada anaknya untuk menekuni bidang yang tidak sesuai bakatnya.

Anak dipaksakan untuk mengikuti kegiatan kursus piano, padahal sang anak memiliki kecerdasan indra tubuh yang berlebih. Jadinya: tidak optimal. Piano jadi cepat rusak dan anak pun tidak enjoy. Seharusnya: anak lebih optimal ketika ia dikembangkan di kursus bermain musik drum atau seni beladiri.
Ini terjadi pada seorang sahabat. Anak dipaksakan oleh orangtuanya untuk masuk kuliah jurusan arsitektur. Padahal sang anak lebih menyukai dunia pendidikan. Setelah lulus kuliah, sang anak langsung banting setir jadi Guru TK di sebuah Yayasan Pendidikan swasta di Surabaya. Lalu, ilmu arsitekturnya ke mana?
Ini terjadi pada seorang sahabat juga. Anak dipaksakan oleh orangtua untuk masuk kuliah jurusan Kimia. Padahal sang anak lebih menyukai bidang linguistik. Akhirnya, apa yang terjadi? Dapat 3 tahun menjalani kuliah, tidak sampai lulus, ia memutuskan untuk keluar dari kuliah (padahal nilai IP nya bagus-bagus) dan sang anak lebih menyukai untuk menekuni aktivitas barunya sebagai guru, mengajar Bahasa Inggris di sebuah sekolah SMA swasta di Mojokerto. Dan pada akhirnya, ia start kuliah lagi jurusan Bahasa Inggris. Start kuliah mulai dari nol. Lalu, pertanyaannya: ke mana waktu dan biaya kuliah selama 3 tahun yang telah terbuang?

Penting bagi orangtua untuk memaksimalkan anak sesuai dengan bakat yang ia miliki. Seseorang yang bekerja sesuai dengan bakat dan potensinya, maka ia akan bekerja lebih senang, lebih enjoy, dan lebih menikmati. Sehingga, pencapaian keberhasilan akan menjadi jauh lebih cepat dan lebih optimal.

=====

Selain melakukan pemaksaan kepada anak perihal bakat, kerapkali orangtua juga suka “melakukan pemaksaan” kepada anak di saat aktivitas Belajar Membaca.

Pemaksaan di bidang aktivitas BELAJAR MEMBACA di antaranya sebagai berikut:

Kerap marah-marah di saat mengajar membaca kepada anak, tanpa mengetahui bagaimana CARA MENGAJAR MEMBACA ANAK yang baik dan benar.
Kerap terlalu memaksakan kepada anak agar anak cepat hafal nama-nama huruf alfabet, tanpa memberikan metode bagaimana cara menghafal cepat, orangtua kerap tidak memiliki bekal ilmu METODE MENGAJAR ANAK USIA DINI yang baik dan benar. Lagi-lagi anak menjadi korban.
Kerap terlalu memaksakan kepada anak agar anak sebisa mungkin bisa membaca dalam waktu cepat dan singkat, tanpa memberikan metode bagaimana CARA BELAJAR MEMBACA CEPAT UNTUK ANAK TK. Pada umumnya, orangtua masih menggunakan Metode Belajar Membaca yang konvensional. Lagi-lagi anak menjadi korban orangtua.

Nah, kabar baiknya adalah: saat ini telah hadir Metode Belajar Membaca FAST (Fun And Stimulation Technique). Ini merupakan Rovolusi Belajar Membaca secara totalitas. Mengubah paradigma Metode Belajar Membaca pada umumnya yang konvensional, kuno, terlalu lama, tidak compatible, dan cenderung monoton.

Metode Belajar Membaca FAST telah hadir untuk membantu anda agar bisa mewujudkan keinginan anda dalam bidang kegiatan mengajar membaca untuk anak sehingga membuat anak bisa cepat membaca secara efektif dan menyenangkan.

Metode FAST menjawab tantangan zaman. Zaman telah berubah. Dan saat ini dibutuhkan sebuah metode yang cespleng untuk menjawab tantangan-tantangan tentang:

Cara Mengajar Membaca Anak TK.
Cara Belajar Membaca Cepat untuk Anak TK.
Cara Belajar Membaca Anak TK.
Cara Belajar Membaca untuk Anak TK.
Cara Cepat Belajar Membaca untuk Anak TK.
CARA BELAJAR MEMBACA CEPAT UNTUK ANAK TK.
Cara Belajar Membaca.
Game Belajar Membaca.
Cara Cepat Belajar Membaca.
Buku Belajar Membaca.
Metode Belajar Membaca Terbaik.
Belajar Membaca untuk Anak.
Permainan Belajar Membaca.
Dan lain sebagainya.

Metode Balajar Membaca FAST menjawab itu semua. Metode FAST memiliki teknik stimulasi yang unik dan cerdas sehingga:

Anak bisa memiliki kemampuan membaca dalam waktu cepat. SEHARI BISA BACA.
Anak bisa menghafal semua nama-nama huruf tanpa perlu menghafalnya, hanya dengan menyentuh daya imajinasi dan intuisi anak, maka anak akan secara otomatis hafal dalam waktu cepat.
Anak bisa senang, tanpa stress, tanpa dimarah-marahi orangtua atau guru saat proses kegiatan belajar membaca, karena orangtua dan gurunya pun tak perlu stress.

ANDA PENASARAN dengan Metode FAST?? Untuk mendapatkan informasi lengkap, klik: belajarmembaca.co.id

Hubungi kami:
SUPERNOVA CONSULTING
08233 100 4433, 0857 558 45 429
0852 3046 8161, 0857 496 28 492
Email: belajarmembacaFAST@gmail.com
www.belajarmembaca.co.id

NB: Bantu klik Like dan Share artikel ini, untuk Indonesia yang berkemajuan.

BELAJAR MEMBACA TERCEPAT

Posted on 07/10/2015 by BELAJAR MEMBACA

BELAJARMEMBACA.CO.ID | Sebelumnya, kami akan berbagi kepada anda tentang beberapa hal yang tercepat di planet yang dihuni makhluk bernama manusia ini.

KERETA API TERCEPAT

Tahukah anda tentang kereta api tercepat di bumi ini? Rekor kereta api tercepat masih dipegang oleh: CRH380A yang memiliki kemampuan berlari melesat hingga 487 km/jam. Kereta api Shinkansen dari Jepang masih kalah, maksimum kecepatannya adalah 443 km/jam.

BINATANG TERCEPAT

Binatang apakah yang mampu berlari tercepat di muka bumi ini? Cheetah adalah mahluk hidup tercepat yang bisa berlari kencang dengan kecepatan 112 km/jam sampai 120 km/jam. Tapi ternyata ada yang lebih cepat dari Cheetah. Siapakah dia? Dia adalah: kutu rambut. Yah, kutu rambut yang bersemayam di kepala pilot yang mengendarai pesawat MIG-31E, pesawat jet tercepat di dunia yang mampu melesat dengan kecepatan hingga 2,83 mach atau setara 3.466 km/jam.

NEGARA BERKEMBANG TERCEPAT

Negara berkembang manakah yang memiliki perkembangan tercepat dan terpesat di dunia? Jawabannya adalah: negara Indonesia. Yah, negara Indonesia Raya tercinta milik kita bersama ini berdasarkan riset dari Lembaga Riset Dunia The Most Credible & Trust, masuk dalam kategori negara berkembang tercepat dan terpesat di dunia. Tapi eiitthh … Tunggu duluu. Tercepat dan terpesat apanya? Perlu diketahui, berdasarkan riset tersebut, Indonesia termasuk negara super power yang memiliki kekuatan besar dalam: “The Power of deceitfulness”, yakni bahasa lainnya adalah kekuatan para pejabatnya dalam effort untuk “fraudulency”, atau “The Maker of Corruption”. Hehe … Just kidding lah.

BELAJAR MEMBACA TERCEPAT

Dari sekian banyak Metode Belajar Membaca yang telah ada, Metode Belajar Membaca manakah yang bisa disebut sebagai: Metode Belajar Membaca Tercepat?

Metode Belajar Membaca Tercepat adalah: Metode Belajar Membaca FAST.

Mengapa? Kami berani mengklaim hal ini karena Metode Belajar Membaca FAST memiliki teknik stimulasi yang jitu bagi anak sehingga anak dapat meledakkan potensi daya imajinasi mereka ketika belajar membaca yang dapat memberikan dampak bagi anak untuk memiliki kemampuan membaca dalam waktu cepat, serta dapat menghafal semua jenis huruf tanpa perlu menghafalnya.

“Metode Belajar Membaca FAST merupakan penemuan yang kreatif, unik, inovatif, dan menyenangkan untuk anak-anak.”

Banyak sekali guru dan orangtua yang memiliki pertanyaan-pertanyaan sebagai berikut untuk mengatasi problema mereka perihal:

Bagaimana CARA BELAJAR MEMBACA yang efektif untuk anak usia dini?
Bagaimana CARA CEPAT BELAJAR MEMBACA yang menyenangkan untuk anak TK?
Bagaimana METODE BELAJAR MEMBACA yang tercepat dan berdampak positif bagi anak?
Bagaimana PERMAINAN BELAJAR MEMBACA yang menarik sehingga anak secara otomatis dapat belajar membaca sekaligus bermain, atau bermain sekaligus belajar membaca?

Jika anda sebagai guru atau pun orangtua yang memiliki pertanyaan-pertanyaan di atas, maka berarti anda sebagaimana guru dan orangtua pada umumnya yang memiliki problem yang sama yang bertanya perihal: “Bagaimana Metode Belajar Membaca Tercepat dan Terbaik yang bisa diajarkan untuk anak usia dini?”

Banyak sekali orangtua maupun guru yang memberikan kegiatan mengajar membaca untuk anak, kemudian menuntut sang anak agar “Fokus” namun tidak memberikan metode bagaimana cara “Fokus”?

Banyak sekali orangtua maupun guru di saat memberikan kegiatan mengajar anak belajar membaca, kemudian menuntut sang anak agar “Bisa Hafal” namun tidak memberikan metode bagaimana caranya “Menghafal”?

Banyak sekali orangtua maupun guru di saat memberikan kegiatan mengajar anak membaca, kemudian menuntut sang anak agar “Bisa Cepat Membaca” namun tidak memberikan metode bagaimana “Cara Cepat Belajar Membaca“?

Hal inilah yang dapat menyebabkan efek buruk bagi sang anak. Perlu diketahui, bahwa pada umumnya: “TIDAK ADA CERITANYA ORANGTUA YANG MENGAJARKAN ANAK BELAJAR MEMBACA TANPA MARAH-MARAH”. Anak menjadi korban. Dapat berdampak pada psikologis anak. Anak bisa menjadi stress, pemurung, tidak percaya diri, dan bahkan dapat merusak saraf kreatifitas anak.

The Method of Learning is More Important than The Lesson
“Metode Belajar adalah lebih penting daripada pelajaran”

METODE FAST adalah jawabannya. Belajar Membaca METODE FAST menjawab tantangan zaman untuk membantu para orangtua maupun guru agar dapat bisa memberikan kegiatan MENGAJAR MEMBACA ANAK yang ramah ramah, friendly, menyenangkan, anak bisa bermain, anak bisa senang, anak bisa tertantang belajar membaca, anak bisa cepat belajar membaca.

APA ITU FAST?

FAST adalah Fun And Stimulation Technique yang menggunakan prinsip ingatan berupa: gerak, nada, imajinasi, simbol/visualisasi, besaran, humor, asosiasi, dan indra. Sedangkan teknik ingatan yang digunakan adalah kombinasi antara teknik asosiasi visual dan persamaan bunyi yang ditampilkan dalam gambar pemicu ingatan.

LATAR BELAKANG BELAJAR MEMBACA FAST:

Hasil penelitian tentang otak dan psikologi membuktikan bahwa setiap anak memiliki potensi otak yang luar biasa. Namun, hanya sedikit dari potensi tersebut yang dikembangkan dan digunakan.

TUJUAN BELAJAR MEMBACA FAST:

Mengembangkan dan mendayagunakan potensi otak anak-anak dengan membekali keterampilan cara belajar dan cara berfikir efektif.

TARGET BELAJAR MEMBACA FAST:

Setiap anak yang menggunakan Metode FAST akan mengalami 3 (tiga) peningkatan, yaitu: motivasi belajar, daya ingat, serta prestasi belajar.

ANDA PENASARAN??

Bagaimana metodenya??

Nah, “Rahasia Dalam Hitungan Detik Anak Anda Bisa Membaca” kami bongkar semua rahasia cesplengnya. Penasaran bukan? Untuk info lengkap tentang Rahasia Metode Belajar Membaca FAST, bisa klik: belajarmembaca.co.id

Hubungi kami:
SUPERNOVA CONSULTING
08233 100 4433, 0857 558 45 429
0852 3046 8161, 0857 496 28 492
Email: belajarmembacaFAST@gmail.com
www.belajarmembaca.co.id

NB: Bantu klik Like dan Share artikel ini, untuk Indonesia yang berkemajuan.